beplay2網頁登錄
beplay2網頁登錄
浙大城院工程學院開展暑期社會實踐 助力鄉村振興
2021-08-05 09:50:00
beplay2網頁登錄浙江站

beplay2網頁登錄浙江站訊(記者 陳顯婷 通訊員 陳涵)近日,浙大城市學院工程學院赴永康暑期社會實踐團鄉村振興小分隊在徐丹華老師的帶領下前往永康市石柱鎮石柱村開展調研。全鎮有苗族、彝族、布依族等17個少數民族8000餘人口居住生活,如何吸引並且留住各民族新永康人、將民族特色及當時產業融合發展、活化金銀老街,是擺在村兩委和全體村民麵前的重要課題。

  此次的調研活動,得到了當地鎮、村的大力支持,鎮黨委委員組織部成偉華和石柱村黨支部書記應瓊玦分別從不同層麵向浙大城院實踐團師生詳細地介紹了當地的情況,並邀請他們參與當地政府組織的研討會,永康市委常委、統戰部長胡天忠,市委統戰部副部長、民宗局局長王洪偉出席研討會,並就產業植入、風貌整治、共同富裕等問題進行了深入探討。

 調研金銀老街 了解居民需求

  實踐團首先訪問的是金銀老街,這也是本次暑期實踐活動主要的調研目的地與設計對象。走近老街,首先映入眼簾的,是入口的石榴籽廣場。再沿著青石板路往老街裏麵走,兩旁都是古色古香的店鋪,售賣金銀器、玉石、古衣著等,還有為兒童們開設的售畫工坊。再往裏走,是民族團結同心橋與村民議事祠堂。

  實踐團的師生們通過入戶調查、圖紙核對、無人機拍攝、改造節點拍攝,現場討論設計意向,了解他們真正的生活狀態與空間改造需求。

  通過更為詳細的訪談,同學們了解到,金銀器是當地的支柱產業,為了促進支柱產業的發展,金銀大街曾在兩年前經曆了一次修繕。修繕後收獲了不錯的效果,當地的少數民族多為新永康人,在石柱轄區的工業區工作。近幾年,得益於該鎮不斷創新舉措推進民族工作,進一步吸引了推動了少數民族在此地聚居住生活。

考察田園綜合體 感悟非遺文化

   第二站,實踐團來到了田野間,對即將開展的田園綜合體項目進行考察與調研,石柱村岩洽自然村的幹部熱情地向大家介紹了當地的農業發展情況,還帶領實踐團對周邊的村莊進行了簡單考察。同學們了解到,當地的主要農作物為水稻、甘蔗和芋頭,由於近幾年甘蔗產量持續走高,村裏正在嚐試規劃舉辦新一屆甘蔗節,希望借此契機來吸引遊客。

  隨後,實踐團來到榮盛達錫器公司進行參觀,通過講解員的介紹,他們了解到永康錫器的曆史源自宋朝,延續至今。接著,實踐團參觀了創作室、產品室和錫雕博物館,館內由古至今、精妙絕倫的錫器美不勝收,同學們跟隨著講解員的步伐,感受五金文化的魅力。最後,大家一同體驗了國家非遺技藝,用溫度與力度將五金工匠精神傳承下去。

組織暑期夏令營 豐富孩子假期生活

  在開展暑期實踐活動期間,實踐團隊在石柱鎮石柱村黨群服務中心組織開展了為期三天的暑期夏令營。見麵伊始,實踐團隊師生就被小朋友們天真無邪的笑容所感染。

  黨史故事、民族建築、民族文化、專業介紹引人入勝;體育課、音樂課、繪畫課、讀書課精彩紛呈,實踐團隊師生齊上陣給石柱鎮上來自各個民族的小朋友們帶去了一節又一節妙趣橫生的課程。
聆聽黨史故事讓小朋友們對中國共產黨的曆史有了更生動的了解,讓他們能更加深刻地明白今天的幸福生活來之不易;學習民族建築、民族文化讓小朋友們對各個民族的建築形式、風俗習慣有了基本的認知,更加深刻地認識到民族大團結的重要意義。

  結合專業知識,實踐團隊講解了當地的一些古建築,帶大家領略古建築之美;以共讀一本書的形式帶領小朋友們了解中國傳統文化,為古代勞動人民的智慧點讚。美術課上,小朋友們盡情想象,完成了一幅幅令人稱讚的畫作;音樂課上,大家放聲歌唱,美妙的歌聲傳出窗戶,飄向遠方;體育課上,小朋友們揮灑汗水,認真學習籃球知識。三天時間裏,實踐團隊師生與23名當地小朋友共同度過了一段難忘的時光。

  來自建築1801班的王宇健對本次調研感想頗多,他說:“短短幾天的實地考察,我們的收獲頗多。我們用現有的知識幫助村莊進行改造,活化老街,我認為是一件非常有意義且具有價值的事情。”
實地調研僅是一部分,實踐團成員回校後還將根據調研素材,圍繞民族團結、活化老街、改善村民生活品質等方麵進行更加具體的設計,通過不斷完善設計方案,回應村民創收脫貧、提升生活品質的期望。

(責任編輯 趙洪河)

免責聲明:

① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。

② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。

相關新聞