beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 魯少辛 通訊員 俞若穎）9月26日，杭州市京都實驗幼托園流水園區組織老師們一起開展了以“弘揚勞模工匠精神，展示共同富裕示範區頭雁風采”為主題的“926工匠日”係列活動。

　　首先，全體教職員工以“孩子，我願意”為主題，舉行了莊重的承諾簽名儀式。每一位教職工都在在承諾書上簽上了自己的名字，老師們承諾：我願意給你一個甜蜜的家；我願意給你一個擁抱；我願意做你的夥伴；我願意聆聽你的童言童語；我願意做在你身後的那個人；我願意和你一起做夢；我願意和你一起認識生命……

　　今年的“926工匠日”係列活動，圍繞“三會三開三活動一發布”展開。工匠精神是什麼？是對職業的敬畏、是對工作的執著，更是不斷追求完美的態度。認真學習工匠精神，平凡的崗位也能煥發出不一樣的光彩。

　　老師們還集體觀摩了骨幹教師和青年教師的兩個教學活動。課後，老師們紛紛表示，作為一名幼兒教師要練好內功：上好每一節課，帶好每一天班，提升修養，承擔培養下一代的重任。

　　園區新成員竇如浩老師進行了“不忘初心，牢記使命”黨史故事的講述。中國共產黨的發展史就是一次奮鬥史，沒有共產黨就沒有新中國。從教育大國到教育強國，教育乃百年大計。老師們要始終牢記心中的責任，在工匠精神的指引下，立德樹人、嚴謹治學，不負使命。

　　現場，老師們還高唱紅色歌曲。為方便每一位老師學唱，大家將五線譜歌曲翻寫成了簡譜歌曲，人手一份紙質稿，各組教師在組長的帶領下分組練唱。老師們表示，不光要唱好這首歌，更要領會歌曲的精神，做忠誠於人民的教育事業的光榮教師。

　　工匠精神的核心內涵要求精益求精、一絲不苟、堅持不懈、專心致誌等,而這些精神內涵恰恰對人民教師的道德素養有非同尋常的意義。此次的活動，使京都幼兒園的老師們對工匠精神有了更深刻的理解和認識，統一了思想步調，感悟了踐行教育使命的內涵。

（責任編輯 吳文建 陳顯婷）