beplay2网页登录浙江站訊(編輯 邱彬鑫 通訊員 陳鑫)初冬的杭州師範大學,氣溫驟降。2021級同學來杭求學已近3個月,在疫情防控常態化背景下,他們在下沙校區住得怎麼樣?吃得還習慣嗎?學習還適應嗎?這一係列問題都縈繞在校領導的心頭。
在學校深入開展黨史學習教育,學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神之際,12月15日下午,杭師大黨委書記陳春雷走進所聯係的班級、寢室同學中間,通過參與學生班會、師生座談、與結對寢室學生共進晚餐等方式,與學生麵對麵,聆聽學生心聲。
“學校黨委書記原來這麼親切。”杭師大數學學院王海星同學說,“陳書記跟我們分享了他的大學故事,勉勵我們的話溫暖而又充滿期盼,我一定勤奮求學,追求卓越,將來為祖國的基礎科學研究貢獻一份力量。”
當天下午,陳春雷走進下沙校區教學B樓201教室,參加了數學學院經亨頤(數學)211班“學習黨的十九屆六中全會精神,爭做擔當民族複興重任的未來科學家”的主題班會。班會中,同學們回顧了入學以來的班級建設情況,暢談了學習生活感受,分享了寢室故事和自己的人生規劃,並在合唱《我和我的祖國》中,抒發了年輕學子的家國情懷。
“未來”、“理想”、“愛校”、“愛黨”、“愛國”這幾個高頻詞彙出現在同學們的發言中。同學們結合自身感悟,暢談屬於自己的“初心”。113寢室的寢室長蔡卓儒用PPT展示了他們充滿情感的“小屋”。室友們在牆上分別貼上了各自“愛豆”的照片。那是一個個蜚聲中外的數學家。“我的偶像是陳建功,聽說陳建功先生的女兒曾經是我們學院的老師,覺得自己跟偶像是這麼近,這麼有緣,要更加努力,向‘愛豆’靠攏。”他靦腆地說。
“全班同學樹立了beplay中心钱包体育钱包的目標,35%的同學立誌將來從事數學研究,也有部分同學想成為一名優秀的教師,所有符合年齡條件的同學都向組織遞交了入黨申請書。”班長洪一升自豪地向老師們彙報班級的情況。
聽到這些情況和同學們的“理想”,陳春雷十分欣慰。“走進教室,聽同學們談論理想,交流學習生活,仿佛自己也回到了剛入大學的時光。”他親切地和同學們說,“我深深地感受到,這是一個團結、快樂、充滿凝聚力的班級,每位同學都發自肺腑地愛班級、愛專業、愛學校。進入大學時間雖然不長,但大家都樹立了明確的目標,呈現出一種積極向上的精神狀態,班級的學術氛圍也很濃厚。”
交流中,陳春雷要求同學們認真學習黨的十九屆六中全會精神,深刻把握“一個牢記”的根本問題,“兩個確立”的決定性意義,“三次飛躍”的理論成果,“四個時期”的偉大成就,“五個方麵”的曆史意義,“十個堅持”的曆史經驗,從黨的百年光輝奮鬥史中汲取前進力量,並將學習成果運用到自身的學習生活中去。他強調:“當前,國家對基礎科學研究十分重視。數學是一切科學的基礎,大家把數學研究作為一種誌向,把成為未來的科學家作為目標,我感到十分高興。”結合自身成長經曆和學習體悟,陳春雷語重心長勉勵同學們做一個有理想信念的師大學子,要在大學這個人生觀、價值觀形成的時期樹立遠大理想,堅定崇高信念;做一個有家國情懷的師大學子, 要愛黨愛國、愛校愛家,把個人理想融入到民族振興、社會進步之中;做一個有過硬本領的師大學子,珍惜寶貴的求學時間,紮實專業技能的同時,博覽群書,提升自己知識的廣度和厚度;做一個能開拓進取的師大學子,敢於創新、勇於質疑、積極進取;做一個有高尚人格的師大學子,相互協作、團結奉獻,全方位提升自己的綜合素養。
“對自己未來的努力方向更加清晰了。”團支部書記鄭蔡逸激動地告訴記者,“聽了陳書記的講解,我們不但對黨的十九屆六中全會精神有了更深入的了解,也更加堅定了自己的奮鬥目標。我要進一步思考,要成為什麼,堅守什麼,怎麼做才能實現理想。”
班會課後,陳春雷一行來到大學生成長指導中心,與師生座談。“希望能夠多一些課外的講座論壇”,“希望能增加體測預約的次數”,“希望圖書館搜索功能能更精準”……在認真聽取與會師生對下沙校區學習、工作、生活等方麵提出的意見建議後,陳春雷表示:“聽了大家的發言,深深感受到你們愛學院、愛學校的濃厚情感,作為下沙校區提升改造後進入校園的第一批師生,肯定有一些不方便的地方,學校一定堅持以師生為中心的理念,認真研究大家提出的問題,努力為下沙校區師生創造更好的學習工作生活條件。”
“同學們好啊!”當天傍晚,陳春雷邀請所聯係寢室的6名男生一起共進晚餐。“你們都是哪裏人啊?”“陳書記,我們有來自寧波的、也有衢州的。”在談到自己的家鄉時,原本有些拘束的小夥子們話匣子就打開了。陳春雷和同學們拉起了家常,拉近了距離。他詳細詢問了寢室成員飲食、學習、愛好等方麵的情況,並表示,大學四年同寢室是一種緣分,同學之間的友誼是一份寶貴財富,要倍加珍惜。大家來自不同的地方,性格有差異,要學會包容。希望大家勤奮學習,營造良好的寢室氛圍,相互幫助、相互成就,各方麵成為全班的佼佼者,努力成為杭師大寢室建設的一麵旗幟。
陳春雷還向所聯係寢室的同學贈送了《習近平與大學生朋友們》《習近平的七年知青歲月》以及一本拓展專業知識的書籍和學習用品。
近期,校領導們正通過“校領導接待日”、“參加一次主題班會”、“走訪一次學生宿舍”、“上一堂思政課”等不同形式,走近學生,了解他們所思所想,幫助他們解決問題,努力讓思政工作更接地氣、更入人心。
(責任編輯 吳文建 陳顯婷)
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