beplay2网页登录浙江站訊（編輯 邱彬鑫 通訊員 王歡）1月8日，杭州凱旋教育集團第三屆理事會第二次會議在杭州市景芳中學順利召開。上城區凱旋街道黨工委書記周紅星，上城區凱旋街道辦事處副主任張琴娟，上城區教育局黨委書記、局長項海剛，上城區教育局黨委委員、副局長許濤，上城區教育局辦公室主任季麗萍，華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤，華東師範大學教授鞠玉翠、程亮、徐繼節，複旦大學教授徐冬青，浙江大學教育學院副院長孫元濤，杭州師範大學教育學院教授王凱以及凱旋教育集團第三屆理事會理事、凱旋街道領導、基地學校校長和校級幹部出席本次會議，會議由集團理事長嚴國忠主持。

　　讚揚新發展 共話新思路

　　會議上，華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤讚揚了凱旋教育集團的新發展、新思路。同時，李政濤希望集團能夠做到五點：一是新突破，即打破舊體係，走向新體係，打造高質量教育體係；二是新接口，即成為連接新背景、新目標、新問題、新前沿、新抓手、新能力的優質的接口；三是新貢獻，為新上城提供凱旋經驗和凱旋方案，講出上城教育的凱旋故事，講出凱旋教育的上城故事，努力為新上城做貢獻，；四是新參照，各學校要找到參照係，找到標杆學校，努力打造自己的品牌，成為獨特和不可替代；五是新輻射，利用新宣傳和新推動以及未來學校、五育融合、作業改革、評價改革、勞動教育等五大平台發出凱旋的聲音。

　　上城區凱旋街道黨工委書記周紅星感謝了集團理事長和各位校長一年來對凱旋教育發展工作所做的貢獻，肯定了各校在華師大基教所的指導下所取得的成績。同時，周紅星提出了三點希望：希望學校圍繞未來社區建設做好融合；希望學校有更高的站位、更大的視野、更實的舉措、更深的根源，打造未來學校，為未來化社區服務；希望凱旋教育向未來，努力打造成樣本和標杆，成為上城區的典範。

　　上城區教育局黨委書記、局長項海剛首先肯定了凱旋教育集團各學校在過去一年所做出的努力，同時希望凱旋教育集團能做到四個“新”：一是新格局，集團要在國家格局、浙江格局、杭州格局、上城格局的背景下，擁有新的格局；二是新目標，集團在現有資源的情況下，發揮平台優勢，努力使凱旋教育成為標杆；三是新發展，集團要聚焦校長、聚焦教師隊伍、聚焦學生、聚焦家校政社共育機製；四是新成果，希望集團在新的時代作出新的貢獻、新的突破、新的成果，讓凱旋教育集團勝利凱旋。

　　回顧工作成績 探索發展途徑

　　嚴國忠理事長作了2021學年第一學期集團工作總結。嚴理事長表示，在華師大基教所教授和專家的指導下及教師的紮實工作下，集團內各校堅持與雙減融合、與提質強校融合、與新上城融合的“三融合一”舉措,按照 “十四五”規劃，踐行“五育融合”理念，持續探索並創新各項教育教學工作，學校教育教學質量得到全麵提升，骨幹教師研修成為體係，輻射帶領校內年青教師實踐研修。同時，嚴理事長也提出了新一年的工作設想，希望各校能繼續保持合作共贏的思路，以項目帶動可持續發展，努力打造未來學校的新形態，為上城優質均衡、人民滿意的美好教育探路。

　　華東師範大學程亮教授彙報了2021年下半年項目推進情況。程教授表示，集團內beplay体育手机在骨幹教師研修、共生課程建設、訂單式項目、初中提質強校等項目都有了很大的發展，碩果累累。同時，程教授也提出了2022年項目推進的重點：即共生課程建設全麵啟動，骨幹教師研修有序實施，初中提質強校深入推進，改革實踐方案初具形態。

　　杭州市茅以升實驗學校魯聰校長介紹了學校新時代融合育人視閾下的“五彩教育”，通過打造半小時學習圈、項目化學習雙線探索等方式，使學校成為一所家門口精美學校。

　　杭州春芽實驗學校曹京蓉校長回顧了2021年學校在探索問學課堂新模式、打造作業變革新樣態、推進兒童哲學新發展等方麵作出的努力，同時提出了2022年的工作重點。

　　杭州市景華小學何霞校長以“景小 景致”為題，介紹了“雙減”背景下學校重點項目的推進情況，努力打造高品質城市小型教育現代化學校。

　　杭州市南肖埠小學林霞校長介紹了學校依托凱旋教育集團等平台優勢，重點落實國際理解教育的情況。林霞表示，在2022年將踐行一體化理念，繼續深化國際理解教育。

　　杭州市景芳中學薑建平校長回顧了學校在2021學年第一學期的工作情況，並提出下學期的工作計劃：努力踐行“腳下有夢想，進退皆文章”的校訓，把學校辦得越來越好。

　　杭州市夏衍初級中學樓英娟校長從五個方麵回顧了學校在過去一學期所取得成就，並希望在專家的指導下，學校的科研氛圍、科研能力能進一步提升，促進學校大課題的建設，提煉出屬於夏初特色的課堂。

　　專家指點迷津 展望未來藍圖

　　隨後，專家就共生課程建設、骨幹教師培養、初中提質強校等工作的發展發表自己的見解。

　　在共生課程建設方麵，程亮教授希望各學校發揮在兒童哲學、國際理解、steam等課程上的優勢、特色，進一步做深、做亮、做大。程亮提出了幾點想法：怎麼選擇深化的方向，從而在集團中形成多元化的共生狀態？在現有課程的基礎上要不要拓展？要不要進行現象教學？怎樣體現出共生以及怎樣體現出生態因素。

　　複旦大學徐冬青教授認為學校可以考慮思政課堂與beplay体育手机兒童哲學相結合，使道德與法治課真正落地，同時采用跨文化、跨學科、跨領域等多種路徑培養學生能力。

　　杭州師範大學王凱教授認為共生課程是課程的發展問題，學校要先考慮課程的生長性互動和課程的互動性生長兩大問題，並以國家課程為藍本，推動校本課程的開發與發展。同時基於結尾的作品、中間的觀念、起始的現象整合校內課程，實現課程的交融。

　　華東師範大學鞠玉翠教授認為，每個學校都處在生態中，學校要考慮如何用好生態，從而實現共生。同時學校要基於真實情景問題，激發學生的疑問，依靠學校內外資源來共生。

　　在骨幹教師培養方麵，浙江大學孫元濤教授建議在專家的指導下形成共讀、研讀的局麵，提升骨幹教師的能力。

　　在初中提質強校工作方麵，孫元濤教授從如何在雙減背景下把常規工作做出品質、如何做好雙減下的延時服務工作以及如何做好學校教研工作等三方麵展開，他認為教師要提高選題能力、命題能力，優化作業設計，同時提高課堂效率、提升課堂質量。在延時服務方麵，教師要做好監護工作，並向學生提供拓展性的作業。

　　徐冬青教授認為要從學案導學、課堂助學、作業固學、檢測評學等方麵提升教學質量，從而實現全麵增能、綜合提質。

　　在下午的會議中，許濤副局長就集團骨幹教師專業成長、初中提質強校等與華師大專家進行了建設性的商討。

　　會議最後，就2022年學校的發展問題分學校進行討論。

　　一年來，凱旋教育集團各校在華師大基教所的指導下碩果累累。相信凱旋教育集團將會用更高的站位、更大地視野、更實的舉措、更深的根源，麵向未來，深入思考，積極鑽研和實習，在融入新上城教育的步伐中不斷進取，再創佳績，在新的時代作出新的貢獻、新的突破、新的成果，讓凱旋教育集團勝利凱旋。

　　（責任編輯 餘新花 趙洪河）