beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 劉燕 唐佳麗）“創業者的金鑰匙在哪裏？”“在激情！在思維！在行動！”4月20日晚，一場鏈接杭州、貴陽、昆明三地隔空同屏學習的畫麵同時出現在浙江傳媒學院、貴州大學和雲南師範大學的校園裏。浙江傳媒學院校長徐小洲為三校近8000名學生獻上了一堂以“道與術：創業、創業社會與創業者”為主題的“跨校遠程直播”同步《創業基礎》課。

　　在一個小時的授課時間裏，徐小洲圍繞主題，從“創業的使命：改變人類、世界與自我”“創業社會：焦點與方向”“創業者：曆史與未來的塑造者”三個方麵展開，深刻闡述了人類社會發展史是一部創業史、創業社會的焦點和方向及創業者對於曆史和未來社會的意義。同時，他還告訴同學們，中國共產黨的曆史就是一部波瀾壯闊的創業史，每個想創業的同學都應該深入了解黨史。

　　徐小洲授課的內容非常豐富，旁征博引，融入了課程思政，潤物細無聲。他以“創業者的金鑰匙在哪裏？”為題，引出課程的核心觀點：“在創業的道路上，不懂‘術’，創業之路走不了；不知‘道’，創業之路走不遠。懂‘術’而知‘道’，創業之路方能行穩致遠。”

　　隨後，徐小洲還舉了貴州滿幫集團、諾貝爾獎獲得者尤努斯、蘋果和華為公司等大量生動案例，通過“什麼是創業？”“為什麼創業？”“創業為了誰？” “如何選擇創業方向？”等四個有關創業“道”與“術”的“問題鏈”激活直播課堂，利用“翻轉課堂”激發三校學生踴躍參與課堂互動與交流，引導同學們積極融入創業的時代潮流，學習踐行創業的“道”與“術”，走出一條個性化的、豐富多彩的、終身創業的人生道路，努力做到“道術相濟、成就自我、奉獻社會”。

　　課程育人，資源分享，東西共贏。本次《創業基礎》的課程內容三校同步講授，是浙傳積極響應教育部“慕課西部行計劃”號召打造的沉浸式遠程直播教學活動。這次直播課程，不僅為東西部地區課堂同步教學、線上線下融合提供了寶貴經驗，也為組建跨校教學團隊、實現優質教學資源互通共享作出了有益探索。

　　“雲上”課堂中，學生們通過隔空對話交流，空間距離縮短了，對創業的認識也更深刻了。整個教學過程高潮迭起、掌聲不斷，頭腦風暴、師問生答、生問生答和生問師答等翻轉課堂的互動模式，讓同學們完全沉浸在在雲端的零距離接觸和互動中，意猶未盡。

　　浙江傳媒學院英漢雙播專業周熠釩感慨道：“徐校長幽默風趣、知識淵博，課堂感染力十足，因為最近在準備‘挑戰杯’比賽，這次創業課程讓我獲益匪淺。”

　　貴州大學龍宛欣同學表示：“通過這次精彩的同步課程，我對創業的理解更深了，也了解了一些優秀同學的創業方向，對我今後的創業具有重要影響。”

　　雲南師範大學蔣貞合同學表示：“非常有幸能聽到徐校長激情澎湃的講課，他對課程內容的精準把握和巧妙講授讓我十分受益。”

　　徐小洲表示：“在浙江省著力推動高質量建設共同富裕示範區的當下，作為一名教育工作者，我們有責任也有義務為推動優質教學資源開放共享，促進我校優質教學資源西行育人，為服務西部地區教育發展作出貢獻。同時，在實現國內高校共享課程的前提下，我們也會逐步探索讓優質資源走向世界，為培養新時代創新創業優質人才盡自己的綿薄之力。”

　　據了解，《創業基礎》課程作為學校主要成果之一，獲得了2018年高等教育國家級教學成果獎一等獎，網絡課程訪問量1260萬人次，學員覆蓋浙江大學、北京科技大學、中國地質大學、浙江傳媒學院、浙江師範大學、蘭州交通大學、湖南工商大學、南京工業職業技術大學等10多所高校。並先後在中國大學慕課網、學習強國和智慧樹平台上線，開設國際課程，選課學生分布15個國家。

　　未來，浙江傳媒學院還將通過同步課堂，為西部高校帶去更多優質課程，讓更多學生有更多的課程選擇，實現優質教學資源共享，打破地域限製、提升教學質量，助力推動西部教育均衡發展。

（責任編輯 餘新花 趙洪河）