beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 姚敏明）近期，出於疫情防控需要，浙江工商職業技術學院原本書聲琅琅的校園靜了下來，原本被頻繁使用的實訓設施也暫時進入“休眠”狀態，但學校師生教與學的熱情絲毫不減，他們一起共克時艱，努力傳授和學習專業技能，上好疫情背景下的“思政大課”。

　　“請這幾位同學把當前完成任務的截圖發群裏”，自動化2122班的《電氣控製技術》課上，電子信息學院教師王柏華正在進行實訓指導。他告訴記者，開啟線上教學模式以來，為了確保技能實操訓練不斷檔，他和同學們借助設計仿真軟件來進行電氣控製技術教學。為了能實時了解學生學習情況，他時常在線隨機點名，請大家提交截圖並進行指導點評。

　　與此同時，電子商務學院教授邢偉給市場營銷專業學生上《公共關係》課時，通過線上小測試了解同學們的課前預習情況，再播放視頻案例引導入新課，課中穿插結合小組彙報、問題提問、頭腦風暴等互動性較強的學習方式，以提高線上學習的有效性。

　　在邢偉看來，“線上效果好不好”看的是“線下功夫到不到”，上網課需要教師們提前花大量的精力備課，主要包括教學資源搜集整理、教學平台調試、教學環節設計等方麵的準備工作。

　　“熟練運用信息化平台實現師生雙向互動，以及通過布置作業與現實生活精準對接，這兩點顯得尤為重要。”邢偉說。此外，老師們要善於結合時事，將思政元素與專業課知識點無縫對接，北京冬奧會和冬殘奧會的成功舉辦、神州十三號凱旋返航、全國人民眾誌成城確保疫情防控“動態清零”等都可以作為鮮活素材融入課堂。

　　在老師們認真教學的同時，同學們也總結出了許多提高線上學習效率的小妙招。機電2122班的張亞南平時學習成績優異，她總結出了“空間隔離法”“時間清單法”等線上學習方法。“物品繁多、書桌淩亂，都會在無形中影響我們上網課的效率，所以一張整潔的書桌很重要，而提前製定直觀清晰的時間清單，明確每日的學習目標和進度，並盡量將日程固化、養成好習慣，可以極大地提升學習效率。”張亞南認為，在學習這件事上，大家要多多“內卷”，可以與同學一起組建學習小組，相互監督，建立打卡機製，“如果看到身邊的同學在認真學習，自己手裏的王者榮耀也就不香了。”

　　據浙江工商職業技術學院黨委副書記、防控辦主任俞位增介紹，截至當前，學校線上教學已經持續了三周的時間，涉及8700多名學生。為了保證線上教學的教學質量，相關職能部門組織全體教師開展了直播平台和教學軟件使用培訓，以及線上教學經驗分享活動，並由專人對各門課程進行線上授課隨堂聽課。學工部和各二級學院也第一時間啟動了“‘課’不容緩”社區助學計劃，組織人員進寢室深入了解學生線上學習情況，做好教育引導工作。

　　“疫情並沒有使校園停滯，反而更加凝聚了師生同心抗疫的鬥誌。”俞位增說。他表示，學校將在上級主管單位省交通集團黨委和省市教育部門的領導下，全員助力線上教學不斷線，全力築牢校園安全防護牆，做到校園疫情防控和教育教學工作“兩手抓、兩戰贏”。

　　（責任編輯 餘新花 趙洪河）