杭師大東城二小為跨地區教共體結對學校常山縣閣底小學線下送教
beplay2網頁登錄浙江站訊(編輯 邱彬鑫 通訊員 薛寧)杭州師範大學東城第二小學與常山縣閣底小學被列為浙江省教育廳2022年跨地區教共體結對學校。為進一步加強兩校教學合作,提升雙方教學管理、課程建設、教學實踐等管理與研究能力,10月27日,杭州師範大學東城第二小學校長鄭君輝帶領雙名工作坊成員赴常山縣閣底小學開展為期兩天的送教活動。本次活動舉行了線下名師工作坊、名班主任工作坊活動,還帶來了精彩的主題報告和課堂教學,希望通過交流活動,踐行“浙裏優學”,實現教育共富。
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27日下午,跨越三百公裏,杭州師範大學東城第二小學一行抵達常山縣閣底小學,雙方團隊進行了主題為“管理共進,教學共研”的團隊管理經驗分享與探討,旨在加強合作,相互借鑒,促進兩校教學管理共同進步。
杭州師範大學東城第二小學名師工作室的四位教師演示了四節展示課。雙方麵對麵聽評課交流,進一步指導閣底小學新教師發展。王紫怡老師向四年級教授古文《貓鬥》。王老師在課上引導孩子對文章進行多種方式的朗讀。以讀促悟的方式得到了大家的高度肯定。
董蒙蒙老師執教的是人音版二年級上冊歌唱課《蝸牛與黃鸝鳥》。董老師帶領學生律動進教室,讓學生輕鬆進入學習狀態。整節課上,董老師帶領學生從聽故事、跳故事、說故事、唱故事到演故事,一步一步落實教學目標。
郝晚露老師的數學課講的是“倍”的概念,要求學生能說出和擺出一個數量是另一個數量的幾倍,學習難點是理解“倍”的概念與除法含義的聯係。郝老師以創境設疑——組織探究——啟發鞏固的方法,以學生實際操作為基礎,聯係一個數裏麵包含幾個另一個數,使學生理解“倍”的概念。郝老師靈活運用不同顏色的花朵輔助教學,幫助學生理解紅花和藍花之間的倍數關係。
吳甜甜老師和閣底小學六(3)班同學一起完成了pep六上第四單元的《Let‘s learn》。這一節詞彙課的內容是hobbies。在課堂中,吳老師通過激發學生原有的動詞儲備,設置hobby show的場景來逐層推進學生對本單元part A部分新單詞dancing,doing kungfu,reading stories,singing,playing football的學習。吳老師依托文本主題,語境化呈現詞彙,注重詞彙的複現並利用同主題新語境遷移提升。
在示範課後,兩校相關學科教師還進行了討論。
除了此次線下送教,此前的幾個月裏,東城二小與閣底小學借助網絡平台,共享十餘節優質課,分享東城二小的發現課堂研究。另外在10月初,東城二小就派出以優秀教師吳甜甜、郭彥青、李菊蓮為代表的支教團隊,在閣底小學進行了為期15天的支教活動,並與閣底老師“一對一”結對,共同成長,教育幫扶,指導新教師發展。
閣底小學設立省特級教師郭彥青老師帶領的名師工作室,以及名班主任李菊蓮老師帶領的名班主任工作室,持續為閣底小學教師培養助力。
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兩校對勞動實踐教育都有共同的認識。杭師大東城二小的“小農場”、“爬山虎研究院”以及“木工製作中心”激發學生勞動的興趣。閣底小學的“雅耕園”、“非遺竹編”以及“校園灶台”讓大家耳目一新。兩校在交流共享中,深入勞動教育的推進與發展,共同學習與進步。
“教育共富”的意義在於共同進步共同成長。通過不斷實踐和創新,老師們對教育也有了更深刻的理解,在推動教育共富的路上,杭州師範大學東城第二小學將努力做出自己更大的貢獻。
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(責任編輯 餘新花 趙洪河)
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