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感受時節之美 感悟勞動之趣 新昌縣南瑞實驗學校在二十四節氣中開展勞動教育
beplay2網頁登錄浙江站訊（記者 白菁潔 通訊員 陶菁菁）民諺有“大寒過了就是年”一說。過年的日子，一天接近一天，歡樂與希望是大寒整個節氣裏的主旋律，人們在充滿喜悅的期待中忙著過年的準備。近日，新昌縣南瑞實驗學校的孩子們卷起袖子，拿上工具，和爸爸媽媽一起撣塵掃房，貼春聯、貼窗花，幹幹淨淨喜氣洋洋迎接新年！
而這也是新昌縣南瑞實驗學校“知節氣 愛勞動”係列活動中的一部分，2022年一整年學校以中國傳統“二十四節氣”所對應的勞動任務為導向，創設真實勞動情境，通過形式豐富的主題式綜合活動，引導學生在閱讀、認知、實踐、創造等活動中初步經曆勞動實踐過程，感悟傳統文化，汲取古代勞動人民的智慧結晶。
“二十四節氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方麵變化規律所形成的知識體係和社會實踐。曆朝曆代的詩人們也以“二十四節氣”為素材創作了很多流傳至今的詩歌，而孩子們以書法書寫這詩意的“二十四節氣”，以詩意開啟這場關於節氣的旅程。
為了讓學生全方位地感受節氣文化的博大精深，學校依照二十四節氣設置了二十四個勞動實踐體驗項目：立夏時巧手製作立夏傳統美食，穀雨時跨上小籃子出發采茶，立夏時用小鋤頭收獲小土豆，處暑節氣，恰逢開學，學生要學會自己為開學做準備……每個主題活動融合傳統文化與習俗，以食育勞動、農耕勞動、家務勞動、公益勞動等多元活動形式，綜合設計活動內容。
活動的開展，實現了以勞潤德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美，整體提高了學生動手實踐能力，提升了學生勞動素養，促進了學生全麵發展，也讓學生在勞動實踐中成為節氣文化的探索者和傳承人，激發和培養了學生對中華優秀傳統文化的興趣和愛好，讓孩子成長為更有文化自信的人。
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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