beplay2网页登录浙江站訊 （記者 占塵雪 通訊員 溫大萱）近日，溫州大學利用苗圃、天台花壇等2000平方米場地，麵向全校開設了《創意種植勞動實踐教育》課，開展了沉浸式勞動實踐教育，並將“耕讀文化”巧妙融入，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動。

同學們勞動實踐課上混合肥料和泥土

　　“00後的大學生喜歡花花草草，卻不會養護；吃著五穀雜糧，卻是五穀不分。”學校教務處副處長夏遠誌說，“開設這門課的目的，就是為了讓學生能夠了解常見室內綠植的生長習性、營養需要與蟲害防治，掌握日常養護與修剪技能；學會季節性花草、時令蔬果、主要糧食作物等的種植；尤其是家庭室內綠化與裝飾。”

同學們勞動教育課上在空中花園種植種苗

　　“我們一貫重視空間育人，利用學校苗圃、樓頂露天天台等空間優勢資源，開辟校園農場，打造天台花園，開展創意種植勞動實踐，發揮空間育人價值，既能讓同學們體驗‘耕讀文化’、收獲成果的喜悅，也能進一步提升專業思想、實踐能力。”“遇建青苗”勞動教育基地負責人、建工學院黨委書記劉青鬆說，對於非建築學專業學生來說，選修這門課，在一定程度上有助於提高生活質量和審美情趣。

同學們勞動教育課上在空中花園播撒種子

　　翻土、育苗、移栽、施肥、養護、修剪，創意打造精致盆景、花壇；移栽西紅柿、草莓；播種小麥……每一次創意種植勞動實踐，同學們都熱火朝天地忙碌著。“這樣的勞動實踐教育太好了，不僅讓我學到了知識，也特別有趣。原本我連稻穀和小麥都不知長什麼樣，也從來不會養花。在這課堂上，我學到了這類知識，還體驗了花木、蔬果、小麥等的種植，很有意義。”教育學院陳同學興奮地說道。

同學們勞動教育課上修剪整理花草

　　“我們通過創意種植勞動實踐教學，讓學生知道花農怎樣種花，農民怎樣種糧，沉浸式地體驗‘耕讀文化’，比任何說教式的勞動教育都更加有力、更加有效。”課程主講者王老師說，比如同學們學了這門勞動實踐課後，應付家庭常見花木養護根本不成問題；也知道了一日三餐主食是這麼來的，深刻體會到了“粒粒艱辛苦”的分量。

勞動教育課老師課上講授肥料的使用

　　近年來，溫州大學推行新時代學生勞動教育實踐“十二條”，發揮專業特色，結合學生日常生活、校園勤工助學、義工崗位，並依托社會實踐活動和誌願服務工作開展勞動教育實踐，逐步形成了具有溫大特色的勞動教育體係。

　　據悉，溫大成立了全省首家勞動教育教研室，自2022年2月起麵向全體本科生開設《大學生新時代勞動教育概論》公共必修課。學校充分利用校內外教育資源，開發“創意種植”“水生態保護”、“非遺文化傳播”等9個校級大學生勞動教育實踐基地，依托基地設置勞動教育實踐課程十餘門。

　　（責任編輯 陳顯婷 吳文建）