beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 占塵雪 通訊員 王國海）去年全國職業院校技能大賽高職組藝術專業技能（聲樂表演）賽項上，劉煒南（左一）斬獲流行演唱一等獎，俞曉康（右一）獲優秀指導老師。

　　“從2010年開始參賽，拿了三等獎、二等獎，一直衝刺，這次衝頂成功，終於拿下流行演唱組唯一一個一等獎！”去年全國職業院校技能大賽上，浙江紡織服裝職業技術學院劉煒南同學在高職組藝術專業技能（聲樂表演）賽項上斬獲流行演唱一等獎。作為優秀指導老師，俞曉康副教授用“冠軍之路走了十年”來總結這個大獎。

　　俞曉康是浙紡服職院音樂專業主任。15年前，他把音樂表演從表演藝術大類中獨立出來，不斷發展專業學科，讓浙紡服職院的音樂表演專業大放異彩。

　　寒假平均每天練唱兩小時：“學生拿曲子過來問你怎麼唱，你得張口就來”

　　記者來到俞曉康工作室時，他正指導三名學生練唱。 身材瘦削，臂長腿長，臉龐如刀刻斧削般深邃，頭發留的是上世紀90年代的“天王發型”，單看外表，便能感受到他的文藝氣質。等他一開口，全身心投入到歌唱中，悠揚的旋律，動人的歌喉，讓人沉浸在他用歌聲營造的幻境中。

　　“你這個核心技術點不突破，去靠嗓子喊，肯定不行的。”“唱歌不光靠嗓子，還要靠腦子。”“這句這樣唱，走……對……”

　　俞曉康一邊揮著手臂隨旋律打著拍子，一邊向學生示範正確的唱腔。指導學生練唱的半個小時裏，他沒工夫坐下休息片刻。保持站立姿勢，為的是隨時處於歌唱狀態，開口便能給學生以正確的示範。

　　這是俞曉康每天的工作狀態。歌唱，對普通人來說是一種娛樂，對他來說是一種工作，或者說，是一種生活狀態。

　　“當聲樂老師，沒辦法偷懶。學生拿一個曲子過來問你怎麼唱，你得張口就來。有的曲子很難，你必須得有這個實力唱出來，學生才信服！”俞曉康把“聲樂”類比成某項競技運動，他是一邊教一邊練的“教練”。

　　“這個寒假，平均每天練聲兩個小時，要是不練，唱功退下來，怎麼教學生呀。”俞曉康開玩笑，說自己像生活在金庸的“武俠世界”裏，每天都要“練功”。歌唱對他來說，是要用身體和心靈不停修煉的“信仰”。

　　琢磨唱歌琢磨了二三十年： “唱歌像練武，用的時候打出降龍十八掌才算數”

　　俞曉康是湖北人，1999年考上武漢音樂學院，2007年碩士畢業後入職浙江紡織服裝職業技術學院成為一名專業教師。

　　俞曉康從小愛唱歌，讀書期間就是當地小有名氣的晚會歌手。“那時候喜歡模仿港台的流行音樂，到了高中，老師看出我是個苗子，就報考了音樂學院。”俞曉康說，因為沒有接受正規聲樂教育，他在音樂道路上走了一段彎路。幸運的是，他是當年被武漢音樂學院招收的8個男生中的一個，經過正規培養，他的音樂才華得以展現。

　　2007年，俞曉康入職浙紡服職院。

　　當年，音樂表演隻是學校表演藝術專業中的一個培養方向，並沒有獨立出來。2008年，俞曉康負責音樂表演專業的學科建設。“我們調研了用人單位，包括歌舞團、群藝館、學校還有音樂培訓機構，了解他們對於人才的需求，開始製定人才培養方案。”俞曉康始終認為，包括音樂在內的藝術類專業，學習是沒有盡頭的。“學生在學校學的絕不是幾首歌曲，而是科學的發聲技巧，培養的是對歌唱的熱愛，這個基礎打好了，可以支撐他在專業道路上不斷摸索著前進。”

　　科學的發聲技巧，專業的歌唱方法，是沒辦法通過理論去傳授的。“有人說唱歌靠嗓子，其實唱歌靠腦子。人的身體是一個精巧複雜的發聲器，不同的腔體震動的頻率不同，出來的聲音也不一樣。”“唱歌就像練武，你拿了一本武功秘籍並不見得就是高手。真正用的時候，誰管你拿的是什麼書，降龍十八掌打出來才算數。”……俞曉康琢磨唱歌，琢磨了二三十年，他用平實樸素的語言，幽默地講出他的“道理”。

　　指導學生斬獲國賽一等獎： “第三天比完被人反超，陪他聊了一晚上”

　　對學生，俞曉康也是一腔赤誠地傾囊相授。浙紡服職院聲樂表演專業每年招生20人左右。俞曉康小班授課，一對一指導練唱。“以賽促教、以賽促學”是高等院校人才培養的主要抓手。從音樂表演專業獨立之初，俞曉康就瞄準了全國職業院校技能大賽。

　　“這個比賽的含金量很高，選手都是省賽選拔上去的。斬獲一等獎，必須是高手中的高手。”俞曉康告訴筆者，學校每年都會組織選拔學生參賽，“之前拿過三等獎，二等獎，去年奪冠是第一次，也是學校在該類賽事中首獲國賽一等獎，填補了空白。”

　　回憶去年這場比賽，俞曉康仍覺驚心動魄。“全國100多名選手參加比賽，每天一個項目，比完當天出成績。前兩天劉煒南都是第一，第三天比完被第二名反超了，一下子就緊張了。”俞曉康覺察出劉煒南的低落情緒，想方設法撫慰他的情緒，陪他聊了一晚上。

　　“第四天比完，劉煒南說‘穩了，肯定第一！’”俞曉康很難用一個詞形容奪冠後的心情，背後一群人的付出，多少個日夜的訓練，隻有經曆過的人才懂奪冠之路的艱辛。

　　拿到國賽一等獎，劉煒南的職業起點高出很多。今年6月即將畢業的劉煒南，實習工資可以拿到八千左右，更有不少業內人士看好他，為他籌建音樂工作室。“俞老師給了我很多幫助，無論是音樂教學還是為人處世，言傳不少，時時身教。他不僅告訴我們應該怎麼做，而且會陪著我們一起麵對，每次想到這些經曆就很感動。” 劉煒南說。

　　在學校裏，俞曉康不光是音樂專業的主任，也是一名班主任。半夜送學生去醫院，疫情期間常駐學校、蹲守學生宿舍查寢……這樣的操勞對他來說已是“平常”。更多時候，他為了讓學生有更多機會登台演唱，組織同事們集思廣益，積極籌措舉辦音樂會，籌辦畢業彙演，與兄弟學校同台獻唱。

　　采訪結束前，筆者和俞教授有這樣一段對話：

　　“平常會去KTV唱歌嗎？”

　　“不，不去！我的工作就是唱歌，下班隻想休息嗓子。”

　　“唱歌對你來說是什麼？”

　　“唱歌已經成了肌肉記憶，剩下的就是為它注入靈魂。”

　　（責任編輯 吳文建 陳顯婷）