beplay2网页登录浙江站訊（編輯 邱彬鑫 通訊員 時憶寧 趙青）4月12日，浙江旅遊職業學院舉辦了以“才聚山區，助力共富”為主題的助力山區26縣共同富裕專場招聘會，為山區26縣企業和學校畢業生搭建就業橋梁，為山區26縣引入“人才活水”，實現校企共贏。本次招聘會吸引了山區26縣內星級酒店、精品民宿、旅行社、景區、博物館、文化館等51家企業參會，共提供民宿管家、研學導師、酒店管理、導遊、電子商務、新媒體營銷、廚師等600餘個就業崗位。

　　亮點紛呈 入職學生有專項資助

　　“從旅院畢業後，我就選擇回到鄉村，目前駐地紮根溪口未來鄉村，負責溪口未來鄉村整體運營工作，助力‘衢州龍遊溪口未來鄉村’從0到1的成長和落地。5年的鄉村沉澱，讓我對基層和鄉村有了更深刻的感知，也期盼更多學弟學妹投身山區26縣，為鄉村振興貢獻力量。”浙江旅遊職業學院2015級校友孟新花擔任了本次專場招聘會啟動儀式的主持人，並向全校學子發出呼籲。

　　像孟新花這樣紮根基層，助力山區26縣共同富裕的浙旅院學子還有不少。在招聘會啟動儀式上，學校2017級校友、開化縣住房和城鄉建設局村鎮建設服務中心一般幹部葉惠玲作基層就業代表發言。2019級校友、就職於天台縣的範敏怡作為代表從浙江旅遊職業學院校長杜蘭曉手中領取了基層就業資助金。

　　“今天能夠作為代表領取基層就業資助金，我覺得很榮幸。這不隻是一份資金，更是一份鼓舞，是給在山區26縣基層工作以及即將前往基層的學弟學妹們的精神鼓勵，讓我們看到了母校對我們工作的關懷。”範敏怡表示。

　　“為進一步引導畢業生到山區26縣就業，我們設立了基層就業專項資助金，並對入職山區26縣的畢業生予以傾斜，入職山區26縣滿一年的畢業生將可以獲得2500-3500元的專項資助。”招生就業處楊京豔說。

　　校友的呼籲，前輩的經驗，資助的溫暖為畢業生們加油鼓勁，引導大家更加深入了解山區26縣的事業，從而投身到山區26縣建設當中去。

　　成果斐然 掛職幹部當紐帶

　　在此次招聘會上，孟新花任職的公司“上海大鄉伴文化旅遊發展有限公司”也來到了現場，提供“運營管理”“儲備店長管培生”崗位20個。“我收到了招聘消息後第一時間就轉達給了公司，他們覺得這個機會很好，便特意派出團隊來學校招聘。”孟新花說。

　　做好企業與學校“紐帶”的不僅有校友孟新花，還有學校的掛職幹部們。周高華是浙江旅遊職業學院千島湖校區的一名教師，目前就任青田縣文化和廣電旅遊體育局黨組成員、副局長一職。在這場招聘會上，青田僑咖文化發展有限公司、麗水市芝田咖啡有限公司、青田太鶴旅行社有限公司等企業正是在他的引薦下前來參加招聘會，提供了“管培生”“文創師”“咖啡師”“民宿運營師”“西餐師”等若幹崗位。

　　周高華在青田咖啡產業發展上付出了很多努力，並為學校和青田縣的校地合作搭建了橋梁，促成校企政三方共建青田咖啡產業學院。在前不久舉辦的全國咖啡師職業技能競賽（義烏賽區）上，學校的兩名學生李俞霖和李知軒組成的團隊一舉奪冠，成功晉級全國總決賽。這兩名學生也是學校青田咖啡產業學院的首批學子。

　　學校和青田縣共建青田咖啡產業學院，主要源於周高華在青田縣掛職期間準確抓取到了青田縣和學校的“共贏點”。“青田縣雖然隻是一個57萬人口的小縣城，但有400多家咖啡館，咖啡事業發展如火如荼，有大量的技術人才和運營人才，同時有儲備人才的需求，而我們學校對於咖啡人才的培養正需要技術和運營支持，這不正好實現共贏嘛！”周高華忙前忙後，在雙方共建青田咖啡產業學院過程中做了各項工作，現在成果斐然。目前，杭州火車東站出發層的青田咖啡是青田咖啡產業學院的實訓基地，學校學生在青田咖啡產業學院校內及行業導師的指導下，還創辦了千島湖校區的“93°Taste青田咖啡館”以及杭州校區的“鄉創咖啡”。青田咖啡產業學院不但培養了一批懂咖啡、會咖啡、愛咖啡的學生，而且還無形中推廣了青田咖啡品牌。學生製作咖啡以及運營咖啡館的能力不斷提升。

　　做好學校與山區26縣“紐帶”的除了周高華，還有許多其他的掛職幹部們。掛職幹部蔡為爽現任衢州開化縣文化和廣電旅遊體育局副局長，她積極參與了不久前火爆全網的“開化‘百萬年薪’聘導遊”活動全程。掛職幹部巫程成現任衢州江山市文化廣電旅遊局，他正在為江山市世遺“江郎山”的發展出謀劃策。他們是浙江旅遊職業學院選派出的第一批15名掛職幹部中的一員，正深入文旅產業一線，為山區26縣的文旅產業高質量發展助力。

　　旅遊英才 既要“引”也要“培”

　　學校在助力山區26縣人才引進的工作中，從來不是單線思維，而是齊驅並進，既輸入人才，又在當地培養人才。今年入職山區26縣的畢業生們也將成為雙方新的橋梁，既有助於吸引下一批畢業生前往就職，也能夠以校友的方式為校地貢獻新的力量，從而形成良性循環。

　　去年，學校專家葉樂安教授與學校教師團隊實地走訪了淳安縣裏商鄉的商輅文化陳列展示館、裏商仁燈館、商輅紀念館，商氏宗祠等地，重點圍繞景區創建、旅遊線路串聯、文化元素提煉、導遊詞編寫等進行了深入交流。在走訪後，團隊提出了旅遊基礎服務、文化宣傳、產業發展支持等方麵存在的問題，並與當地村支書深度交流了旅遊產品提升和宣傳推廣等方麵的建議。把旅遊發展思維輸入到村落，把具體建議提供給村支書，這有助於村落真正把建議落到實處。

　　一直以來，浙江旅遊職業學院在助力山區26縣的工作中秉承著授人以魚不如授人以漁的原則。景點旅遊運營人員培訓、鄉村旅遊運營管理人才培訓、民宿管家培訓、烹飪培訓……學校每年會派出大量教師團隊為山區26縣文旅行業從業人員開展形式各樣的培訓。多年來，學校通過“助力全省萬村景區化建設”“‘微改造、精提升’行動”“免費送教下鄉”“助力山區26縣共同富裕”等行動，對全省約300個村莊進行鄉村旅遊發展指導，深入約百個縣（市、區）就民宿發展、菜品研發、文創設計等免費培訓從業人員。

　　未來3年，浙江旅遊職業學院還將落實千餘人次的鄉村管理者培訓，完成近萬人次的文化和旅遊相關從業人員培訓，重點助力景區村鎮建設、鄉村餐飲、智慧景區、鄉村風貌、新媒體與直播帶貨、品牌創建、服務禮儀與技能提升等領域的發展。

　　（責任編輯 吳文建 趙洪河）