beplay2网页登录浙江站訊（編輯 邱彬鑫 通訊員 趙宇濤）10月30日晚，杭州市丁荷小學家長學校讀書沙龍第六期活動在蕙園校區團輔室成功落下帷幕。本次活動中，來自各年級的家長和德育處老師共同參與，旨在分享讀書心得和交流育兒方法。

　　此次讀書沙龍以英國資深心理治療師菲利帕·佩裏所著的《真希望我父母讀過這本書》為閱讀書目。經過一個月的自主閱讀，家長和老師們齊聚一堂，圍繞親子教養的傳承、孩子的成長環境、所有行為都是溝通、回應孩子的感受、培養心理健康的孩子等五個章節和三個家庭教育思考題展開分組交流。

分組交流

　　現場氛圍輕鬆愉悅，家長和老師們分別從家庭和學校的角度分享了育兒經驗和心得。他們從不同角度深入探討了家庭教育和學校教育在理念上的深度融合，為培養更健康、更優秀的孩子提供了寶貴的建議。

　　在分組交流環節，家長們以“N+2”的組合形式，與另一位家長和一位教師麵對麵交流。這種形式讓家長們能夠更自由地分享自己的育兒經驗和困惑，並得到其他家長和教師的指導和建議。

　　最後，三個小組的代表分別進行了小組成果彙報。他們清晰地梳理了所讀章節的關鍵內容，並圍繞家庭環境的創建、親子溝通和心理健康教育等專題分享了小組觀點。這些觀點為現場的家長和教師提供了新的思考角度，也為他們在育兒路上提供了更多實用的方法和建議。

成果彙報

　　孩子也好比是一本“書”，一本在實時更新連載的“書”。而那些優秀的家庭教育類書籍就是字典，保持閱讀能讓父母更客觀、更合理地剖析孩子和父母身上的種種問題，從而讓父母得以真正地讀懂孩子這本人世間最柔軟也最難啃的“書”。通過這次讀書沙龍活動，家長們更加深入地理解了孩子的成長過程和心理需求，也學會了更多科學有效的育兒方法。同時，家長們也更加明白，家庭教育並不是孤立存在的，而是需要與學校教育緊密配合，共同為孩子的成長提供最佳的環境和支持。

　　（責任編輯 餘新花 趙洪河）