beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 陳贈伊）你是否還在苦惱如何適應大學生活？你是否還在擔憂自己選擇的專業是否正確？你是否還在尋找自己的職業發展目標？集齊這本手冊上的十枚印章，也許它能告訴你答案。

　　近日，浙江海洋大學信息工程學院在定海校區舉辦了第一屆“點亮生涯 職擊未來”生涯嘉年華活動，開啟了職業生涯探索的沉浸式新體驗。這場大型戶外體驗活動吸引了來自學院的1000餘名大二學生參加，不少路過活動現場的同學也紛紛駐足，體驗了這一把生涯“集章潮”。

　　此次活動共設置了“生涯喚醒”“自我探索”“環境探索”“決策行動”“生涯賦能”五大主題區域，同學們可以線下沉浸式體驗，並通過完成十個闖關遊戲來尋寶。

　　魚和熊掌不可兼得，如果你隻能做出取舍，選擇最珍貴的五個“寶藏”，你怎麼選擇？如何用最少的次數擲出最高的分數，你是選擇高風險高回報還是穩紮穩打？也許別人的方法能夠在更少的次數裏，擲出更高的分數，但這真的適合你嗎？

　　每項遊戲環環相扣，幫助大學生從多個維度體驗生涯規劃的意義，實現自我探索、職業能力擴展、職業目標探索、生涯願景展望，激發大學生生涯建構的能力，幫助大學生在實踐中了解自我，探知未來。

　　信息工程學院2023級大一新生陳昕睿表示，通過這次生涯嘉年華活動，她對未來的職業定位有了更加清晰的認知，也明白了要製定更加清晰的職業規劃，就像爬樓梯一樣，一級一級去實現自己的目標。作為大二學生的應媛同學表示，這種戶外體驗形式還是挺有意思的，在簡單有趣的體驗中能夠更加深入了解自己，並對未來的奮鬥方向更明確。

　　據悉，浙江海洋大學信息工程學院一直重視學生的職業生涯規劃，積極探索“生涯育人新模式”，希望通過寓教於樂的方式，改善大學傳統課堂上生涯規劃教育課程融合度不夠、針對性不強等問題，潛移默化地提升大學生主動謀劃職業發展的意識，培養職業探索能力，助力大學生把握住自己未來的就業“方向盤”。