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杭州市澎博小學與社區緊密合作 推動學生心理健康與成長
beplay2網頁登錄浙江站訊（編輯 邱彬鑫 通訊員 金佳妮）為全方麵關注學生心理健康，助力每一位學生的健康成長，杭州市澎博小學積極與社區聯動，共享優質資源，促進協同育人。近日，杭州市澎博小學的班主任們采取了一種別開生麵的方式，他們穿過學校與社區之間的圍牆，踏入與學校緊密相鄰的社區鄰裏中心，開啟了一次特別的班主任會議。
心理健康工作是德育工作中的重要一環。為了提高教師們對學生心理輔導的能力，更好地促進學生心理健康的發展，會議特別邀請了國家二級心理谘詢師李紅梅為老師們進行了一次團體心理輔導培訓。
李紅梅老師以“情緒是把雙刃劍”為主題，通過案例分享、情境體驗、互動交流等多種形式，讓老師們深入體會到了與人溝通時表達和理解的重要性。這對於教師和學生之間溝通，以及處理學生之間的矛盾具有非常重要的啟示作用。當學生陷入情緒漩渦時，教師可以用“換框”的方式引導學生跳出原有思維框架，換一個角度看世界。
學校堅持“為了每一個孩子健康快樂成長”，聚焦學生心理健康，基於“彭友圈”優質社工資源，聯動社區，開展了一係列深入實踐家校社協同育人的活動。
學校與社區在鄰裏中心聯合開展了即興戲劇教育課程，聚焦學生成長問題，鼓勵學生在即興戲劇中自我探索並解決問題。同時，學校還邀請了社工進校，開展了“心向陽光，樂享成長”係列團輔課，以增強學生心理調適能力和交往能力。此外，以社工項目為基礎，引入“長腿叔叔”信箱，通過書信陪伴，聚焦學生日常交流、學業壓力、夥伴關係、家庭關係等開展書信疏心和跟蹤。
將班主任會議安排在社區鄰裏中心，是希望老師們能夠走出學校看教育。接下來，澎博小學將繼續聯動社區，實現校社共建，打造育人新格局。
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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