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注重生命教育 東城二小布置下“走向生命成長”暑假跨學科項目化作業
beplay2網頁登錄浙江站訊（記者 白菁潔 通訊員 朱姍姍）假期裏，東城二小以“走向生命成長”為主題，打破學科界限，融合語文、數學、科學、英語、體育等學科知識，設計工程製作、創意設計、走訪調查、錄製視頻等豐富多彩的跨學科作業項目，讓學生麵對真實社會情境，在綜合運用多學科知識解決問題的過程中，逐步形成正確的價值觀、問題解決等關鍵能力，並進一步感受、體會、理解生命意義。新二年級同學們，研究身體的秘密，開展安全大探險、創意製作等係列活動，成為小小消防安全守護員，讓每個人都成為自己生命的主人，成為自己生命的創造者和塑造者。
探究身體的秘密
當我們遇到不同災難時（火災、水災等），哪個身體部位是致命的？保護好哪個身體部分會使降低受傷程度？同學們結合科學、美術學科的知識與技能，調查身體的秘密，形成了一份有關精美的成果。
尋找“消防栓”之家
消防栓是一種固定式消防設施，消防栓像一個超大的水龍頭，當發生火災時，便可以及時地滅火。那你家的小區裏到底有多少個消防栓呢？分別分布在哪些位置？新二年級同學們積極行動起來！根據初步的小區消防栓位置分布圖，再對小區裏的消防栓數量進行統計，並結合美術學科知識，設計並形成色彩鮮明、搭配美觀的數據統計表、統計圖！
創意消防“武器”
同學們還運用美術和語文學科知識，通過捏塑相關消防器材、車輛、人物，來了解一些消防知識和消防設施，包括滅火器、消防頭盔、消防車、消防安全標識等。
消防安全記心間
防火安全無小事，時時處處需留心，消防常識順口溜，安全防火記心間。同學們自編消防安全兒歌，並和著音樂唱一唱，通過學習兒歌掌握消防安全知識，預防身邊火災隱患。
兒童幸福成長，首先要從生命教育開始，讓生命教育回歸教育的主場。小小消防安全守護員們調動學科知識、能力、品質等創造性地解決新問題，形成多樣化成果，並感受生命的價值，深刻地體會生命的意義。
責任編輯（餘新花 趙洪河）
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