“同學們，你們想象中的智慧農田是什麼樣的？”昨日，寧波財經學院的勞動教育基地“勤園”來了一群中學生，他們來自海曙區高橋鎮中心初級中學，走進大學是為了體驗一下大學課堂。

　　“沒想到第一堂課竟是在農田裏上！”八年級學生林霄洋有點難掩興奮，他口中的農田其實是該校數字技術與工程學院的“試驗田”，上麵布置了一整套由該學院師生自主研發的節水灌溉係統。

　　“這套係統能自動分析農作物生長的用水情況，進行灌溉，就算我們平時學習忙，沒辦法經常來地裏，也可以通過手機監測到農作物的生長情況，遠程灌溉……”大三學生竺勝楠耐心地給中學生們講解著自動水肥係統的工作原理。

　　“簡直太酷啦！”“哥哥、姐姐們用所學專業知識製造高科技農具，動動手指就能遠程澆灌，好厲害呀！”孩子們的臉上寫滿了興奮與好奇。在隨後的“小田舍郎”實操環節裏，孩子們還扛起鋤頭，化身“小田舍郎”，在農田裏實地體驗了一次田間勞作，感受著勞動的快樂與價值。

　　第二堂課是在充滿科技感的3D打印教室上課。看著大學生們設計打印出來的模型，孩子們也躍躍欲試起來。

　　“3D打印啊，就像燕子築巢一樣，用泥巴一點點累積堆疊而成，就是在數字模型文件的基礎上，將可粘合材料層層堆疊構造物體……” 數工學院的葉籠漢老師耐心地給孩子們講解3D打印的原理和用途，“隨著新材料的不斷研發，3D打印技術已經廣泛應用於航空航天、軍事等高端領域。”

　　在葉老師的指導下，中學生們學習在電腦上建模，親手設計了一款火箭模型。

　　“體驗了一天的大學課堂，讓我更加明白為什麼要努力學習，也更加明確了自己的奮鬥方向，隻有學習才有更多的可能，隻有學習才能創造很多的可能。”林霄洋說。

　　“讓中學生走進大學校園，讓他們在知行合一的實踐中，自覺踐行理論知識、厚植愛國主義情懷，是我們推進‘大思政’育人理念落地落實的又一探索實踐。”寧財院數字技術與工程學院黨委副書記喬麗萍說，通過校校合作實現校際間的優勢互補、資源共享，整合教研資源，用好課程資源，強化高校與beplay體育手機的合作，協同育人，才能不斷增強思政育人成效，培養出擔當民族複興大任的時代新人。（來源：寧波財經學院；通訊員：徐嘉倩、陶自琪；攝影：黃佳鑫、葉劍）