beplay2網頁登錄
數字賦能，以賽促研，助推研究生創新實踐能力提升
“多年以後，回顧大學生活，都會想起數模天團帶我們研讀論文的那個下午。那時我還是一無所知的數學小白，同組的朋友依次落座，掏出論文合輯低頭研究，紙業上內容高妙深邃宛如專業課本……”來自儀器科學與技術的研究生王彥添回想起參加中國研究生數學建模競賽的那段時光，眼裏依然泛著光亮。
中國研究生創新實踐係列大賽是在教育部學位管理與研究生教育司指導下，由中國學位與研究生教育學會和中國科協青少年科技中心聯合主辦，專門麵向在讀研究生的全國性賽事，旨在提升研究生的創新能力和實踐能力，助力國家急需、重點領域高層次人才培養。
中國計量大學一直高度重視研究生創新實踐能力培養與提升，堅持以賽促研，將中國研究生創新實踐係列大賽作為重要載體，鼓勵研究生聚焦學科前沿和跨學科交叉領域積極開展團隊科技攻關。利用數字化賦能競賽管理，構建了大數據分析決策體係，培育競賽項目，遴選指導教師，優化管理服務，組建競賽團隊，形成了一係列經驗做法。
采取一院一賽的組織管理模式，由每個學院承辦一項主題賽事，學校提供專項經費支持，統籌資源保障賽事。將競賽獲獎納入專業學位研究生申請學位的基本業績條件之一，以競賽助力創新實踐能力提升。
根據學生研究方向和熱點領域，利用大數據遴選和培育優質競賽項目。從學生學位論文選題開始便分類優選適合各個競賽的項目，聚集資源、凝練特色、提前培育，常態化迭代和補充，創建了優質競賽項目庫。
根據導師業務能力和科研水平，利用大數據篩選和組建指導教師團隊。整合校內和企業資源，堅持內培外引，實現優勢互補，大大提升了競賽指導教師的數量和質量，打造了一支高素質、高水平的競賽指導教師隊伍。
優化配置資源，強調學科交叉，利用數字化手段組建了一批跨學院、跨學科的師生競賽團隊，培育了一批緊跟學科前沿、符合國家戰略需求、科技含量高的高質量項目，培養了一批創新實踐能力強的優秀人才。
自2016年截至目前，中國計量大學在研究生創新實踐係列大賽中獲得國家級獎項數由13項增加到102項，共獲得國家級獎項387項，其中國家一等獎23項。尤其在研究生數學建模競賽上，連續三年獲得“數模之星”獎，獲獎率穩居全國第三，連續四年達成“全國一等獎滿額獲獎”。2023年，中國學位與研究生教育學會發布《中國研究生創新實踐係列大賽十年發展報告》,中國計量大學研究生創新實踐係列大賽獲獎排名位列全國第24，全省第3。
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。