beplay2網頁登錄浙江站訊漕船、客船、貨船、客貨船、觀光專用船……12月3日，微光社全體小記者來到杭州有意思書房，學習宋船文化，親手製作宋船，跟著《清明上河圖》了解11世紀造船最高科技成就。

杭州市西湖小學教育集團（總校）203班 丁舒筠

　　“我在小小的船裏坐，隻看見閃閃的星星藍藍的天。”這是我們一年級學過的課文《小小的船》，當我對船的記憶還停留在這溫馨的一幕時，一幅中國名畫《清明上河圖》讓我一下子穿越回900多年前北宋的汴京盛景，在那裏領略了百舸爭流，直呼過癮！

　　《清明上河圖》中一共出現了29艘船舶，有漕船、客船、貨船、客貨船、觀光專用船……我在老師的介紹中看到了大宋在船舶領域的一項項黑科技，如收放自如的眠桅、有著密密麻麻鉚釘的多層船板，還有可以操縱和穩定航向的升降舵和平衡舵。感歎原來宋朝早就擁有了遙遙領先於世界的造船技術。

　　最令人印象深刻的是，老師講到清卷中那驚心動魄的一幕——虹橋危機。由於纖夫們埋頭拉纖，隻看景不看路，沒來得及放倒桅杆，導致大客船即將撞上木質的拱橋，情況萬分危急。畫卷中的船隻雖然是靜止的，但我早已被這故事吸引了過去，仿佛是在看電影一般，跟著這些船夫一起緊張起來。可見，張擇端這位畫家還是一位敘事高手！

　　隨後，我們又化身為一個個小小造船家，和爸爸媽媽們一起“搭建”出了一艘屬於我們自己的“大宋商船”

　　本次活動特別豐富多彩，也在我小小的心中埋下了科技的種子，希望終有一天，我也能為我們祖國的航空航海技術添磚加瓦！

蕭山區新街四小105班 劉怡萱

　　主講老師給我們詳細講解了船的曆史，以及我們中國各時期、各朝代不同類型的船。我們看了《清明上河圖》上共計29艘船，在繁華的宋朝，有各式各樣的船，有各種不同的用途。其中最讓我印象深刻的，是跨湖橋的獨木舟，這艘有著8000年曆史的“中華第一舟”，是我們杭州蕭山的名片。

　　“蕭山新街是我家，湘湖名勝是搖籃。湘湖水，跨湖橋，人傑地靈我長大。”這句童謠也是我從小就學會的刻在腦海中的記憶。因此，對於跨湖橋，我可是有著深刻的了解。在跨湖橋遺址博物館裏，最讓我印象深刻的就是“勇立潮頭”的跨湖橋精神，這也是我們杭州亞運會上給全亞洲展示的浙江精神。

　　杭州的文化不僅僅在於西湖名勝，不僅僅在於宋韻流傳，不僅僅在於文人墨客的千古佳句。還有那一船、一扇、一傘等曆史留給我們的傳承，還有那融入我們每一位浙江人血液裏的浙江精神。

杭州市青藍小學203班 陳紹坤

　　《清明上河圖》是北宋的張擇端畫的名作，這幅畫記錄了汴京和汴河兩岸的繁榮景象，長528.7cm，寬24.8cm，收藏於台北故宮博物院，是國寶級文物。畫中記錄了很多種船：漕船，是汴河上數量最多的船，是國家所有的，平均載重200石，1石=100斤。船身扁平，遇到逆流而上的時候主要靠纖夫牽引船隻。客船，是私人擁有的，有轉軸桅，又稱可眠桅，船頭和船尾有閣樓狀入口，還有很多大窗，陽光充足。客貨船，上層住客，下層運貨，是雙櫓船的一種，每端有兩名、六名或八名櫓夫搖櫓。貨船，有瓦灶，可以在船上燒菜做飯，船身用鐵釘加固。還有配備前後兩個觀景台的觀光專用船和供私人用的雜船。

　　唐宋時期是造船的三大頂峰，造船從腰舟到樓船，一直在進步。“船”到過的地方，都會有東西被帶走，也會有新事物留下，船是文明的使者，進步的使者！

杭州市丁荷小學303班 吳晨汐

　　在明亮的書房裏，老師給我們看了一個小視頻，讓我們知道了遠古時期沒船過河可能會有安全隱患，於是古人發明了腰舟，皮浮囊等多種過河方式。後經過了幾千年的發展，秦漢時期有了樓船，主要用於軍事，唐宋時期的船則用了一個結構叫“水密艙壁”。船內每個房間都是單獨密封的，如果有一個房間被撞破，水隻會灌滿一個房間，不會讓船沉。而明朝的船就更厲害了，它可以遠洋航行到別的國度展開貿易活動。

　　隨後，老師帶我們一起了解清明上河圖，它長五米多，寬二十五厘米，畫中有二十九條船，有漕船、客船、客貨船、貨船、觀光專用船等。漕船是運糧食的；客船是運送客人的，船行速度比較快；客貨船上麵載客，下麵放貨；貨船可以做飯，種菜，航行時間長；觀光專用船可以看風景。

　　通過老師的講解，我了解了有意思的船，還做了宋船模型，發現人的智慧是無窮無盡的，我們小朋友也要努力學習，更好地發揮我們的智慧，為祖國的建設貢獻我們的力量。

杭州師範大學東城第二小學302班 俞絳炘

　　《清明上河圖》是北宋張擇端畫汴京的一幅作品，它有5米多長，現珍藏在北京故宮博物院。畫裏麵出現了各種各樣的船，第一種是漕船，它能運20000斤糧，運行軌道是從下到上，所以需要纖夫把它拉到水的上遊。第二種是客船，船身窄長，裏麵可以看到有很多客人。第三種客貨船，也被稱為雙擼船，它可以上層住客下層載貨，還有一個很大的優勢就是方便換方向。第四種是貨船，是由榫卯結構做成的，它裏麵竟然有瓦灶可以做飯。第五種是觀光專用船，它的船中、船尾、船頭都有觀光區，但老師說這條河是人工運河，隻能看到岸邊的一些店鋪，所以觀光船很少。最後一種是雜船，裏麵可以看到船家正在洗衣倒水，船上還晾曬著各種衣服。

　　今天的活動讓我收獲頗豐，從這幅畫裏，我見識到了北宋的繁華和宋船文化的豐富多彩，原來我們的造船技術曆史這麼悠久。

杭州市半山實驗小學206班 胡佳楠

　　聽了老師的講述，我知道了宋船主要包含漕船、客船、客貨船、貨船、觀光專用船和雜船。漕船是運糧食的，船體寬而深，當遇到上遊時，需要纖夫來幫忙。

　　客船相對於漕船更舒適一點，可以載人。客貨船是種特殊的船，既可以載貨又可以載人，結合了貨船和客船的特點。觀光專用船是一種供人們觀賞的船，造型更加美觀、精細，它有許多的窗戶，供人們觀賞美景。

　　課堂上，老師講得非常細致，同學們聽得津津有味。老師提出了一些問題，同學們都爭先恐後地舉手。

　　通過本次活動，我不僅了解了宋船文化，還了解了清明上河圖上的很多內容。多麼有意義的活動啊！

杭州市奧體實驗小學307班 餘浩銘

　　《清明上河圖》中一共有多少艘船？有哪些類型？這些船上的人都在做什麼？帶著這一係列疑問，我開啟了今天的宋船文化之旅。研學課堂上，老師為我們介紹了船的起源和發展曆史，展示了各種精美的帆船模型，重點介紹了《清明上河圖》中漕船、客船、貨船不同類型的船，其中還有不少有趣的小故事。

　　隨後，在老師的指導下，大家親手製作了一艘宋船，沉浸式地體驗了手工製造之美。我和媽媽分工協作，從一個個小零件組裝開始，再逐步把複雜的零件拚裝成船的一部分。一塊塊組件精巧又細密，沒有繡花功夫可真造不出船來。“造船真是太難了！”我不禁感歎，也更加深切感受到了中國製造的魅力和匠人精神的可貴。經過兩個多小時的打磨，我們的船終於揚帆起航。

　　今天的活動不僅讓我了解到了中華民族工業發展史和先進造船技術，更體會到了宋韻文化的博大精深，真為我們中華民族源遠流長的文化感到驕傲。

大關中學附屬小學105班 朱子淵

　　在我的印象裏，船就像童謠裏麵唱的那樣，“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裏坐，隻看見閃閃的星星藍藍的天。”船兒是小小的尖尖的，可載人可觀光的。

　　然而這一天，我跟著花花老師學習了宋船文化，才了解到原來船兒不僅種類多樣，還功能技藝不凡。小小的船兒經過千年的發展演變，它的製作技藝和功能也得到極大提高。最原始的腰船，剛開始出現的時候，隻是為了讓人們能夠順利地遊過河。可後來，腰船已經不能滿足於人們的生活。聰明的人類又發明了皮筏、獨木舟，乃至後來的帆船等。隨著社會的進步，科技的發展，新的材料運用，到現在，船的功能不僅僅是載人載物的工具，更是成為保家衛國的利器。我們今天的和平生活，多虧了有這些堅固的船兒的保衛。

　　我希望我的國家更富強，能造出更厲害的船兒來，讓孩子們可以繼續唱著船兒的歌謠快樂成長！

新街四小301班 田億昕

　　來到有意思的書房，我便看見許多本書，我迫不及待地拿了一本書，津津有味地看了起來。活動時間到了，我依依不舍地放下了書，坐到椅子上，老師給我們每人發了一個本子、一支筆，讓我們記錄。

　　老師先講了的發展史和不同的種類，有cáo船、貨船、雜船等。後來又講了《清明上河圖》，最後是手工環節。我和媽媽花了2小時才把一條宋船搭好。

　　這次活動我明白了宋船是怎麼行駛的，也明白了做事要團結。同時了解了許多關於宋船的知識，我非常喜歡這次活動，期待下次還能參加。

（責任編輯 吳文建 趙洪河）