beplay2網頁登錄浙江站訊11月5日，微光社小記者們一起來到了王星記扇文化產業園，在這裏，小記者們學習了從古至今，扇子的“進化”過程，體驗了一次奇妙的扇文化之旅。讓我們一起來看看他們都有哪些收獲吧。

優秀研學日誌摘選

杭州市長河小學604班 王子軒

　　我們首先來到了製扇車間，我一直以為扇子上的圖案都是打印的，經過老師的講解，我大吃一驚，扇子上的圖案竟然是大師們純手工畫上去的，不得不為大師們點讚！

　　參觀完製扇車間後，我們來到了扇史博物館，經過講解員的介紹，我了解到王星記是由王星齋創立的，經過了好幾代人的努力發展。來到精品博物館，我們見到了精美高檔的檀香扇，欣賞了王星記當家產品黑紙扇、杭羅宮團扇、斑竹扇骨等，這裏的精品數不勝數，讓我眼花繚亂。

　　最後，我們開始製作扇子。果然，製作扇子看著容易，自己動手做就難了。我需要先把已經折好的扇子進行通骨。我拿著通骨棒在第三個折麵進行通骨，共通九個。接下來，我需要小心翼翼地將扇骨一根一根地穿到剛剛通的孔裏，但不能穿到頂端。我好不容易將第一根和第二根小骨穿進去，剛把第三根穿進去一點點，前麵兩根扇骨就像小泥鰍一樣絲滑地溜出來了，好像還在嘲笑我。我十分無奈，隻好重新穿扇。

　　當我馬上要成功時，一個疏忽，左手一鬆，扇骨又掉了。我氣急敗壞，眉頭緊鎖，前麵的努力又白費了。我深深地吸了一口氣，決定請教老師。聽完老師的指導之後，我開始了第三次穿扇，這次我胸有成竹。“耶”我成功了。我心中暗喜。然後，我再用紙糊把兩根大骨黏上去，穿扇就完成了。最後，我用毛筆蘸上金粉，沿著線條繪畫，這把扇子就完成了。我拿著這把扇子，目不轉睛地盯著，心中如釋重負，樂開了花。

大學路小學302班 曹洋

　　11月5日我參加了王星記第四期研學活動，進入場館，講解員先帶領我們參觀了手工製扇工場目睹了扇子的製作流程和師傅們的精湛手工技藝。了解到扇子的製作過程是一個繁瑣而精細的工藝，需要經過多道工序才能完成一把精美的扇子。這讓我深刻認識到扇子作為傳統手工藝品的珍貴和獨特之處。

　　其次，參觀扇博物館的各個展廳，品味不同年代和類別的扇子精品，欣賞到了許多名人名作。了解到每把扇子背後都有著豐富的文化內涵和精彩的故事。這讓我深深感受到扇子作為文化載體的重要性，它不僅僅是一件工藝品，更是傳遞曆史、文化和情感的媒介。

　　最後，還有幸參與了學做扇子的活動，通過親手動手製作，我更加深入地了解了扇子的結構和製作技巧。這個親身體驗讓我對扇子的價值和意義有了更深的認識，也讓我更加珍惜和傳承傳統手工藝品。

杭州市青藍青華實驗小學103班 陳宥祺

　　一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情來到了“王星記扇業”，在講解員的帶領下，我了解到製作扇子的工序步驟分為折麵、串扇、糊麵、沿條。中國扇文化淵源流長，王星記扇是“杭州雅扇”的代表和唯一傳承，被列入國家非物質文化遺產保護名錄，雅扇的特點是選料講究、製作工藝精湛、造型美觀、色彩素雅和耐用，而且扇麵繪畫題材與我們杭州的西湖美景和古典文學相結合，扇麵書法有楷、草、隸、篆等，扇骨和扇麵集多種工藝於一體，從而成為扇文化的藝術載體。

　　隨後，在講解員的帶領下，我們參觀了許多珍貴的扇子藏品、古老的製扇工具和純天然的製扇材料，讓我印象最深刻的是一把雙麵異色手工彩繪烏木扇《蓮韻》，扇麵題材是以亞運為主題，有被喻為“蓮花碗”的奧體中心體育館，還有雷峰塔、三潭印月，那樣栩栩如生，都被製作在鏤空的扇麵上，不得不感歎，簡直是巧奪天工、讓人流連忘返......

　　在活動的最後環節，我們在講解員的指導下體驗了製扇的過程，從繪畫到串扇、再到糊扇，從中感受到製作扇子的樂趣。這次研學活動讓我收獲滿滿，真是不虛此行呀！

大關中學附屬小學301班 方筱琰

　　今天我早早來到了久負盛名的王星記文化創意園，簽到後，就跟著領隊開始進行了參觀。

　　在講解老師的帶領下我們進行了每個工藝的觀摩。我發現這裏的每一位師傅都有著超群的技藝，比如折扇麵的師傅，隻見她熟練地拿著兩張模板夾著一張扇麵在玻璃麵上推動，她的速度非常平穩，若沒有熟能生巧的功夫是肯定做不出這麼完美的扇子的。

　　接著，我們去了五樓，六樓的扇子陳列館進行參觀，各式各樣的扇子分別陳列在玻璃罩內，右下方都有扇子的名字和年代。讓我印象最深刻的是一把黑紙扇，扇子正反兩麵加起來有十二萬字的四書五經，字體是手寫的而且隻有一毫米大小，這簡直是鬼斧神工的技藝呀。

　　最後，我們去到了七樓進行扇子的製作體驗，我用細毛筆蘸了金墨一筆一畫地勾勒著扇子的紋路，細細地去體會一代又一代匠人製作扇子時的心得。不禁感歎扇子文化真是博大精深，真是非常有意義的一次研學體驗。

杭州市青藍小學401班 管遐

　　在製扇車間，我第一次看到扇子是如何在專業製扇老師手中一步一步誕生的。折麵、串扇、糊麵、沿條……真神奇啊！

　　在扇史博物館，我感受了淵源流長的千年扇文化，聆聽了長柄扇、短柄扇、宮團扇、羽扇、折扇的起源故事，了解了王星記的百年傳承。我還知道了原來還有不是用紙做的扇子，比如：檀香扇、象牙扇、女絹扇、白骨扇、羽扇。其中，有一把被譽為“鎮館之寶”之一的黑紙扇，尤其吸引我。它不僅在扇麵上繪製了美麗動人的人物山水，還鑲嵌有金子貼片。扇子竟然是用金子做的，還達10克之多，實在讓人讚歎不已。

　　我最喜歡的當然是自己動手製扇了！老師的講解一結束，我就迫不及待地開工了！我先用蘸了金墨的筆勾線完成扇麵的繪製工作，再用針把扇麵按序裁開後留2厘米完成折扇環節，然後把扇骨穿好，串扇就完成了。最後用漿糊固定住扇骨的位置，一把自製的“王星記”扇子就做成了！

杭州市飲馬井巷小學501班 廖雨瞳

　　我們在講解員姐姐的帶領下來到了二樓的工作室。在那裏，我們參觀了扇子製作的幾道工序：首先是折麵，隻見一位阿姨熟練地使用兩張綠色的模板推動，將扇麵折疊成形；接著是穿扇，用一根通杆棒將兩張扇麵並排穿過小孔，為之後扇骨的穿入做準備。還有糊麵、沿條、檢驗等一係列繁瑣的工序，讓我深刻感受到製作一把好扇子的複雜程度。

　　隨後，我們參觀了五、六樓的展廳。在解說員姐姐細致入微的講解下，我們一邊參觀一邊了解到王星記扇子的選材講究、精細的製作工藝以及美觀耐用的特點。其中以黑紙扇最為著名。不僅可以拂去酷暑，也能遮陽擋雨，被稱為“一把扇子，半把傘”。展區內珍藏著形態各異的精美扇子，有的扇麵寬廣，上麵將西湖美景勾勒得栩栩如生；有一把扇子全身塗滿泥金，精致無比，是王星記的鎮店之寶；還有一把扇麵密密麻麻地寫著近2萬多字，將四書五經盡收其中。這些扇子蘊含了大師們畢生的心血，無法複製，每把都是獨一無二、珍貴非凡。

　　最後，我們來到了工藝坊，解說員向我們介紹了製作技巧。聽完後，我迫不及待地開始製作自己的扇子。先在扇麵上繪製圖案，然後進行穿扇、糊麵等工藝步驟，最終完成了一把屬於自己的扇子。雖然無法與大師們的精美相提並論，但這是我自己的成果，也讓我深深感歎製扇師傅高超的手藝和不易。

飲馬井巷小學403 林思言

　　來到扇莊車間，首先映入眼簾的便是做扇子的流程：第一步把畫好的扇麵進行折麵，也就是把扇麵折出折痕一定要又快又準才能折好；第二步穿扇也就是把扇麵的小孔擴大，一定要準確必須又直又快，而後還要把連接在一起的竹片插入扇麵；第三步糊麵就是把扇子兩端的厚竹片和扇麵粘牢，膠水要塗得恰到好處，若不然晾幹的時間就會比較長；第四步沿條把寬度隻有六毫米的細紙條粘到最上麵的邊邊上，這樣可以起到美觀以及保護扇麵的作用；第五步檢驗安全指數是否達標同時檢查產品是否合格，檢查完畢之後，要進行給扇子包裝，進行售賣。

　　參觀完製作扇子車間，我們來到扇子展覽區，看見大大小小，形形色色，不同材質的扇子，其中有一把特別的黑紙扇，具有水煮不爛，雨淋不透，日曬不翹，被譽為“一把扇子，半把傘”！我們還看到了一把巨大的西湖風景扇，長度近有3.2米等等太精美了！

　　參觀完扇子展覽館，講解員老師說讓我們也自己動手製作一把扇子。我先用金墨塗在畫好輪廓的扇頁上，然後用一根竹條把扇頁隔一行的小孔捅大，再把扇子的竹片插入小孔中，插到紙扇子到頭，首尾兩端不要插的，然後用膠水粘牢兩端的竹片，晾幹就做成了精美的小扇子。耶！我成功了！

大關中學附屬小學105班 朱子淵

　　在一個晴朗的下午，我跟著哥哥姐姐們一起參觀了扇子博物館。我被很美很美的扇子，驚訝住了。那些小小的扇子居然能寫上成千上萬的字，要用放大鏡才能看到，還有些扇子居然是用動物的羽毛做的，扇起來肯定漂亮極了。更有最近流行的亞運會主題扇子，很美觀。好像也能擁有一把！

　　我看到製作扇子的材料也是各種各樣，僅僅扇骨所用的材料就有木質、象牙、竹子、白骨等等。而扇麵所用的材料就更豐富了，有檀香木的，黑紙的，絹絲的，紙質的等等。扇麵的設計技藝更是精美絕倫，可以是文人墨寶，可以是寫生圖畫，還可以是中華千年傳承的四書五經、千字文、佛經等等。

　　小小的扇子已經不僅僅是我們日常生活的用具，更是一件精美的藝術品。小小的扇子讓我們看到製作扇子的匠人的靈巧心思，讓我們古代人對美好事物的追求，更讓我們感歎中華傳統文化的博大精深。

大關中學附屬小學504班 朱梓童

　　一個周日的上午，我們來到杭州王星記中華老字號文化創意園，了解傳統紙扇的文化淵源。

　　去了之後才發現，平日裏看起來普普通通的扇子，沒想到有那麼多種類，而且製作工藝非常複雜。首先，扇子分成扇麵和扇骨，製作需要五道工序，第一道工序叫折麵，用硬紙板折成扇子的折麵，再把扇麵貼緊了一起折，就可以得到一個折扇的扇麵；第二道工序叫串扇，用一根平平的棒子把折扇麵上的第3、5、7、9、11、13、15、17、19這九個小折麵疏通，疏通要均勻，是為了讓扇骨更好地穿進扇麵；第三道工序叫糊麵，在每一根扇骨上塗抹均勻膠水，跟扇麵黏合平整；第四道工序叫沿條，用一條1毫米寬的布黏在扇麵邊上，讓扇子更美觀和牢固；最後第五道工序叫做包裝檢驗，把扇子送到這個區域做最後的包裝和檢驗。真是精工出細活啊！

大關中學附屬小學103班 王佳琳

　　上午九點整，在導遊阿姨的帶領下，我們所有小記者來到博物館二樓。了解了折扇製做的步驟，首先是折麵，然後是串扇，糊麵，穿扇骨，沿條，包檢，磨工等等。製作工人的熟練操作看得我們眼花繚亂。

　　接著我們來到扇子陳列室。這裏有各種不同材質的扇子，有竹扇，有檀香木扇，也有各種動物羽毛製作而成的扇子；還有各種不同風格和內容的折扇，有代表古代愛情的，也有現代比如杭州亞運題材的扇子。而給我印象最深的是中國共產黨100周年紀念扇。當時習近平爺爺拿著扇子和製作工人親切地交談。當然我們參觀時看到的扇子，是不是習近平爺爺當時手裏拿的那把，就不得而知了。

　　最後我們來到七樓親自動手製作扇子。在爸爸媽媽的幫助下完成了描繪扇麵、通孔、穿扇骨，然後塗上膠水把扇骨固定在扇麵上，一把扇子就製作成功了。

杭州市青藍小學203班 陳紹坤

　　扇子，是一件在我們身邊很平常的東西，去過王星記的扇博物館之後，我才知道扇子也大有千秋呐！

　　做扇子的工序先要折麵，就是把扇麵放在兩個模板裏，折成瓦楞狀。然後串麵，就是把扇子打通。再糊麵，也就是把骨架粘好。最後沿條，就是用0.6厘米的細紙條一氣嗬成在扇子邊緣做的一層包裝。扇子的工藝有拉花、燙花、畫花這三花，泥金、複刻也會出現在扇麵上。

　　最好玩的就是做扇子的過程，先泥金，我的扇麵是牡丹花和伊洛傳芳四個字。我畫得太起勁，一不小心，臉和手都被染上了金色。接下來要拚一拚扇骨，把第一根扇骨插進扇麵中已打通的第三個洞裏，第二根扇骨插入第五個洞裏，依次插好8根扇骨。輪到我自己動手了，可是我剛插一個洞，準備插第二個洞的時候，前麵那根扇骨就滑出來了，這時老師告訴我，扇骨插進去2厘米左右不要插得太深，插完一根就把插好的扇麵折起來，這樣扇骨就不會滑出來，有了這個好辦法我很快就插好了扇骨。最後用白膠把前後兩根大骨固定在扇麵上，這樣屬於我的一把折扇就做成啦！

（責任編輯 吳文建 趙洪河）