近日，2018年北京市中考考試說明發布，在考試科目、考試時間以及分值上均作出了較大調整。中考改革遵循什麼思路?會對beplay体育手机教育產生何種影響?今後beplay体育手机教育走向何方?針對這些問題，中國教育科學院研究員儲朝暉做客光明網“育見新時代”欄目，對中考改革進行了詳細解讀。

　　記者：中考改革遵循了怎樣的改革思路?

　　儲朝暉：中考改革是整個高考招生製度改革的一個部分，北京市中考改革相對於全國其他地方進行的較早。2016年上半年，北京市就出台了高考中考改革的《意見》，基本思想就是盡可能降低分數在考試中的比重，同時加強對學生綜合素質的考察，盡可能多的讓學生各方麵的發展情況都能在中考當中得到體現。

　　原先的中考主要是通過一次考試的分數來決定學生進什麼樣的高中。改革以後，學生綜合素質評價被放入考試中，體現了既要看分數，也要看素質的精神。比如北京中考對考試科目的組合進行了變動，原來的考試科目是指定的，有幾門課必須考。而改革後的中考采用了“五加三”的形式，語數外必考，每門課150分，其他科目可自由組合，這樣就給了學生自由選擇的空間，他可以選擇自己喜歡的科目或者有優勢的科目。目前，各省也都發布了中考改革的相關文件，雖然各地有差異，但總體思路依然是考察學生綜合素質，而不是隻用一次分數來決定升學。

　　記者：我們應如何理解本次中考改革?

　　儲朝暉：在教育當中，通常包括評價管理教學三個重要的環節，如果考試製度不改變，教學管理也很難改變。之前實行的新課程改革就走樣了，為什麼呢?因為就是考試製度沒改，而是隻改革課程，那麼不可能實現最終的目標。這次把中考高考改革跟課程改革結合起來，效果才會充分的體現出來。

　　那麼，考試製度應該怎麼改呢?事實上不光是中國，世界各國都在探索。這次的中考高考製度改革，就是一次如何與全世界考試招生製度更好結合起來的探索，但在探索過程中，中國遇到了很多問題，第一個就是我們的很多教師家長考生的思路跟不上。

　　很多人認為考試隻看分數，我考的比你多一分我就自然上去了，考得少一分自然就上不去。但是，僅僅看分數是不全麵的，分數很難充分地體現一個人的發展狀況。我們這次的改革，從僅看分數到更加完整全麵地參考學生整體發展情況，本身就是一個進步，在這一點上要獲得廣大家長學生包括很多老師的理解，還需要過程。

　　記者：本次中考改革對beplay体育手机教育將產生哪些影響?

　　儲朝暉：在過去很長一段時間裏，beplay体育手机教學受考試的影響比較大。有一個名詞叫應試教育，就是考什麼就學什麼。但是，考試內容是有限的，而學生成長發展是多方麵的。不同的孩子，優勢是不同的，那麼他不可能通過這種應試考試把潛能充分發揮出來，所以中考改革後對beplay体育手机的影響就是讓一些有不同個性特點、不同優勢的孩子，通過中考能夠有所表現。

　　那麼對未來的影響，我認為，隨著考試改革的推進，製度上還會進行逐步的調整，但是整體思路不會改變，那就是讓考試成為學生成長發展過程中的助推器，而不是限製。

　　很多學生已經養成了緊跟考試走的學習習慣。這樣個人的發展就受到了很大的限製，也就不能為社會培養有創新精神和實際操作能力的優秀人才，所以要改變目前這種狀況，就必須對中考製度進行適當的調整。隨著未來的持續推進，我相信還會有更多的舉措出台，讓中考為學生服務。

　　十九大報告的一個核心思想是要以人民為中心，體現在教育上，就是要以學生為本。事實上中高考改革的一個大方向，就是向人民滿意的方向發展。具體到考試改革中，就是要努力做到讓考生和家長滿意，讓他們通過考試製度的改革體會到更多獲得感。