beplay2网页登录

　　按照公布的計劃，今年河北全省三類教育招生總規模為23620人，其中，“3+2”占一半以上，達到12600人。

　　今年舉辦“3+2”高職教育的中職學校，仍然是省部級重點普通中專、國家重點技工學校和國家中職改革發展示範學校，聯辦學校為高職院校。

　　“3+4”學曆高，競爭激烈

　　2015年全省三類教育招生計劃總規模為23620人，其中中職學校與普通高校聯辦“3+2”高職教育專業招生計劃12600人，中職學校與普通本科“3+4”分段培養試點招生計劃560人，普通高校五年一貫製高職教育招生計劃10460人。

　　舉辦“3+2”高職教育的中職學校仍然是省部級重點普通中專、國家重點技工學校和國家中職改革發展示範學校，聯辦學校應當是高職院校。舉辦“3+4”分段培養試點的中職學校保持上年6所不變。舉辦和聯辦學校對應數量、專業數量應當符合相關規定。舉辦五年一貫製高職教育的學校主要是獨立設置的高職院校，本科院校原則上不得舉辦。

　　職業教育與本科應用型專業對接

　　與2014年一樣，河北省選擇6所中職，對應3所本科院校，開展“3+4”分段培養模式試點，即學生在中職學校學習3年，經考核測試合格後轉段進入本科院校學習4年。6所中職學校全部為國家中職改革發展示範學校，分段培養試點專業均在全省中職學校中居於領先水平，是優勢特色專業；3所本科院校全部為省屬重點骨幹大學，對接的本科專業均為應用型、複合型專業，與產業發展需求、就業市場需求契合度高。

　　據了解，分段培養試點學生在7年學習期間，由對口試點的中職學校和本科院校，共同製定對口專業理論知識課程和技能訓練課程銜接貫通的教學體係，係統化培養本科層次複合型、應用型技術技能人才。學生經7年學習畢業考核合格，由有關本科院校頒發本科教育學曆證書，享受普通本科畢業生待遇，按畢業當年的高校畢業生就業政策就業。