每年報誌願的時候,很多學生都不知道報什麼專業,這裏想起春來茶館老師的話:“本科看學校,研究生看專業,博士看導師”。我對學生選專業問題也曾寫過一些文章,但畢竟每個人評判標準不一樣,因此借用本篇文章,把一些“主流”的方法列舉出來,供大家參考:
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結合自己的興趣愛好和能力優勢
序號 |
學科興趣類型 |
可選專業 |
1 |
喜歡談論生意、掙錢的方法 |
經濟學類(如經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易等) |
2 |
行喜歡分辯析論,語言邏輯性強,能對事物做出快速反應,並冷靜地進行分析 |
法學類(如法學等) |
3 |
有相強處烈的工作責任感,喜歡為集體服務,以促成同學之間友好相處 |
社會學類(如社會學、社會工作等) |
4 |
喜歡把自己的知識和才能教給別人,喜歡通過自己的努力來改變他人 |
教育學類(如教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學等) |
5 |
喜歡看新聞和談論國家大事喜歡辯論 |
政治學類(如國際政治、外交學、政治學與行政學、思想政治教育等) |
6 |
喜歡做戶外運動 |
體育學類(如運動訓練、體育教育、社會體育、民族傳統體育等) |
7 |
喜歡用文字表達思想,喜歡寫作,喜歡形象記憶 |
中國語言文學類或外國語言文學類 |
8 |
喜歡關注國家大事或周圍發生的事件喜歡發表自己獨特的見解 |
新聞傳播學類(如新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、編輯出版學等) |
9 |
喜歡了解過去發生的事件,發表看法,談起曆史事件往往興趣盎然。 |
曆史學類(如曆史學、世界曆史、考古學、博物館學、民族學等) |
10 |
算喜歡等數字方麵的遊戲,數學公式的推導以及精確計算、簡便運算等 |
數學類(如數學與應用數學、信息與計算科學等) |
11 |
對物理現象的原理、規律感興趣,喜歡探究物理現象的基本規律 |
物理學類(如物理學、應用物理學等) |
12 |
喜歡做實驗,細致觀察事物變化過程,反複了解事物變化原理。 |
化學等類(如化學、應用化學、化學工程與工藝、製藥工程) |
13 |
喜歡觀察動植物的生氏和變化,並了解其內在發展規律。 |
生物科學類(如生物科學、生物技術等) |
14 |
對地殼和海洋的地質變遷規律、地貌和岩層的構成及變化規律感興趣。 |
地質學類(如地質學、地球化學等) |
15 |
喜歡自然景觀,對自然界的構造、地質、地貌的變遷規律感興趣。 |
地理科學類(如地理科學、地理信息係統等) |
16 |
喜歡從事電路設計、開發及維護等工作,尤其對微電子技術感興趣。 |
電子信息科學類(如電子信息科學與技術、微電子學、 光信息科學與技術等) |
17 |
喜歡操作工具來解決一些實際問題如修理組裝配件等 |
機械類(如機械設計製造及其自動化、工業設計、過程裝備與控製工程等) |
18 |
喜歡手工、美術設計,喜歡觀看不同風格的建築,喜歡空間想象和構思。 |
土建類(如建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程等) |
19 |
對車輛、航空和航海等交通工具的管理及相關的工程技術問題感興趣。 |
交通運輸類(如交通運輸、交通工程、飛行技術、航海技術等) |
20 |
喜歡從事食品、紡織、日用品等的生產工藝和流程及其開發和設計工作。 |
輕工紡織食品類(如食品科學與工程、輕化工程、紡織工程、服裝設計與工程等) |
21 |
喜歡從事農業生產與開發的工作,如農作物生長規律、生態農業開發等。 |
農學類(如農業資源與環境、水土保持與荒漠化防治等) |
22 |
對植物的生態規律、生長規律以及林業的生態與社會效應感興趣。 |
森林資源類(如林學、森林資源保護與遊想等) |
23 |
喜歡了解病症發生的原因,希望通過自己的力量來減輕他人的病痛。 |
醫學類(如基礎醫學、預防醫學、臨·床醫學、口腔醫學、護理學等) |
能力優勢是指個體在身心發展過程中,通過學習所逐漸獲得的運用知識解決問題的能力傾向。如果隻具備某一方麵的專業興趣,而不具備這方麵的基本能力,就不適合學習這方麵的專業。同學們的能力可分為九個方麵,即基本學習能力、語言表達能力、數學邏輯能力、空間判斷能力、形態知覺能力、自省能力、運動協調能力、藝術創作能力和人際交往能力。能力優勢不同,適合學習的專業也有所區別。
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