麵對800餘個招生專業，有的考生對某一類專業感興趣，但不知道如何遴選應該報考的大學，有的考生對某所大學有好感，但不知道該選這所大學的什麼專業……要解決這些問題，需著重了解專業的內涵和目標大學的特色專業。本期，中國政法大學本科招生辦公室副主任於瑞辰就這些問題為大家提供一些參考思路。

了解專業信息，鎖定官方渠道

　　目前，互聯網上關於專業介紹的信息蕪雜，尤其是各種機構與自媒體，發布了不少關於大學專業的排名、總結之類的信息與言論。也有家長、考生隻簡單在網上檢索相關信息，輕信自媒體博主關於專業的粗淺介紹，就做出專業選擇的決策。這都是不慎重的行為。要想真正了解自己心儀的院校和專業，要選擇高校或者各省級招生考試機構官方發布的信息，這才是真正準確且有效的信息。

　　近幾年，高校的招生宣傳模式發生了巨大變化。很多高校選擇了網絡直播的形式向考生介紹學校、專業以及招生政策，考生和家長可以在各高校的直播間，沉浸式了解專業等其他信息。並且還可以通過直播中的互動機會，更全麵更深層次了解自己感興趣的高校開設的專業的培養特色。當然，也有部分考生和家長沒有時間看直播，還可以通過高校官微官網文字、視頻形式的介紹，了解學院與專業設置、專業培養特色、專業就業方向等內容。

　　此外，陽光高考信息平台、各省級招生考試機構和專業的招生宣傳機構的官網官微也會發布高校專業信息，值得每一位考生關注。

認識專業內涵，著重三個方麵

　　了解高校優勢學科、特色專業的內涵，主要從“雙一流”建設學科、高校學科評估、行業認可評價等方麵入手。

“雙一流”建設學科

　　世界一流大學和世界一流學科，簡稱“雙一流”是中國高等教育領域繼“985 工程”“211 工程”之後的又一國家重點建設。“雙一流”名單裏的建設學科，基本是各個高校的“拳頭產品”，比如北京林業大學的風景園林學、林學，中國傳媒大學的新聞傳播學、戲劇與影視學，中國政法大學的法學，中央財經大學、對外經濟貿易大學的應用經濟學，都是這些學校的優勢和特色，對於考生初步了解學校的優勢學科和特色專業，具有很好的指導意義。

高校學科評估

　　教育部的學科評估，是認識高校優勢學科、特色專業的又一方法。在教育部學位與研究生教育發展中心公布的全國第四輪學科評估中，共有513個單位的7449個學科參評。評估根據學科整體水平得分的位次百分位，將前70%的學科分為9檔公布。這是對各高校學科發展水平的直觀評價。

　　以法學為例，法學專業的參評高校共144所。其中，獲得A+等級的學校為中國人民大學和中國政法大學，獲得A等級的學校為北京大學、清華大學、華東政法大學、武漢大學和西南政法大學，獲得A-等級的學校為對外經濟貿易大學、吉林大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、廈門大學、中南財經政法大學等。這也體現了當今法學教育領域的基本態勢。

行業認可評價

　　提起高校特色，有一個很有趣的現象就是行業性口碑，如“建築老八校”“五院四係”“兩電一郵”等。

　　“建築老八校”，指的是清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學、華南理工大學、重慶大學、哈爾濱工業大學、西安建築科技大學，這些學校是建築學學科的“天花板”。

　　“五院四係”是傳統的法學教育品牌，在中國高等教育法學領域具有代表性地位。“五院”指北京政法學院(現中國政法大學)、西南政法學院(現西南政法大學)、西北政法學院(現西北政法大學)、中南政法學院(現中南財經政法大學)和華東政法學院(現華東政法大學)，“四係”指北京大學法律係(現為法學院)、中國人民大學法律係(現為法學院)、吉林大學法律係(現為法學院)、武漢大學法律係(現為法學院)。當然，今天的“五院”都是多科性大學，除了法學學科以外，其他學科也各有特色。“四係”的法學院也是法學學術重鎮。

　　“兩電一郵”是中國信息技術領域三所知名高校，分別為北京郵電大學、電子科技大學、西安電子科技大學。隨著科技的日益更新，網絡空間安全、大數據挖掘、智能控製等電子信息領域的學科得到了前所未有的重視。與此同時，越來越多的考生也關注“兩電一郵”在集成電路半導體等方麵的專業招考信息。總之，行業認可評價廣受社會認可，可以為考生認識專業和大學提供一定的參考。

誌願規劃，做好專業選擇

　　在通過以上途徑和方法認識了專業內涵後，考生填報自己的誌願時，需要結合自身興趣與發展規劃，綜合考量，把握專業內涵，理性選擇。

把握專業選擇的主客觀出發點

　　在選專業問題上，家長與考生的出發點或許很多，如專業學習難度、專業熱門程度與就業前景、考生對專業的喜好程度，以及不同大學的專業特色與優勢等。其實，對考生來說，感興趣的專業就是最好的專業。具體到專業選擇，簡單來說，就是主客觀兩個角度來衡量。

　　主觀角度，主要指考生適合什麼專業、想學什麼專業以及未來的職業規劃是什麼。如果考生對自己職業規劃非常清楚且堅定，那麼在做選擇時就相對簡單，可以選擇自己感興趣或與自己職業規劃相匹配的專業，如果沒有明確的興趣或自我探索、自我認知還不夠，也可以臨陣磨刀。比如通過陽光高考信息平台進行職業生涯測試、查閱各種專業介紹等，了解專業單科成績、身體條件等要求，在此基礎上再尋找適合自己的專業。

　　客觀角度，主要是大學的特色專業有哪些?不同大學的同一專業培養特色和就業方向主要是什麼?等等。考生在選擇專業時，一方麵需要從主觀角度考慮，另一方麵也要兼顧客觀角度。

平衡好大學與專業間的選擇

　　高考填報誌願時，需要同時做好大學和專業的選擇。有人說，誌願應先選大學，即選擇成長平台或環境;也有人說，誌願優先考慮專業，與未來發展路徑直接相關。

　　“選大學”與“選專業”看似是一對很難調和的矛盾，又想讀好一點的大學，又想選心儀的專業，無法兼顧。但其實兩者之間有一種平衡關係。如果專業意願明顯，首要考慮選擇專業，再兼顧大學如果更看重學校品牌和學校提供的平台，在兼顧自己專業興趣的同時，優先考慮大學。如果兩者都沒有明確的意願，可以折中處理，綜合考慮大學和專業。但無論是以上哪種情況，都要做好平衡，避免極端或最大限度地“糾結”。