為進一步推動拔尖創新人才發現和培養，促進基礎教育與高等教育有機銜接，深化交流合作機製，加強資源共享，北京大學招生辦公室於2024年3月27日舉行“北京大學拔尖創新人才選拔與培養研討會暨全國優秀中學校長論壇”，本次會議參會學校均為獲得北京大學博雅人才共育基地三星、四星學校。合肥一中入選北京大學2024-2026年博雅人才共育基地四星級學校，為本輪最高星級，也是全省唯一四星級，數學、物理、化學、曆史四個學科全部入選，封安保校長作為安徽省唯一代表出席會議並作主旨發言。

　　研討會現場（一排中右一為封安保校長）

　　北京大學副校長、教務長王博致歡迎詞。北京大學教務部部長傅綏燕就本科人才培養進行了介紹，北京大學教務部副部長、招辦主任黃宗英解讀了博雅人才共育基地工作方案，北京大學生命科學院院長陳雪梅、曆史學係黨委書記何晉作為院係代表發言。合肥一中黨委書記、校長封安保，杭州二中黨委書記、校長蔡小雄作為中學代表發言。

　　封安保校長作為中學代表進行主旨演講

　　封安保校長以《博雅英才，接力前行》為題，介紹了合肥一中在拔尖創新人才早期培養上的思考與實踐。他結合具體實例回顧了北京大學長期以來在學術引領、文化浸潤、課程提升、資源保障方麵給予合肥一中在拔尖創新人才培養上的有力幫扶與支撐。他認為，加快拔尖創新人才培養，需要高校和高中在拔尖創新人才培養上實現攜手並進，這是高等教育和高中教育在社會有機體中保證自身地位的根本生命力所在。北京大學能夠以戰略家的前瞻眼光對話中學，在中學與大學之間架起一條拔尖創新人才培養的橋梁，這體現出北大的曆史主動與使命擔當，令人感佩。

　　封安保結合合肥一中“全麵施教，廣育英才”的辦學理念介紹了合肥一中拔尖創新人才早期培養的本位認知與發展定位：“拔尖”既體現為在不同行業和領域表現卓越，還要保證全麵發展基礎上的個性特長發展。就高中階段而言，拔尖創新人才培養隻是“早期”培養，起到奠基助力作用，要在“四發”上下功夫：發現潛質，發展潛能，激發興趣，引發誌趣。合肥一中始終葆有拔尖創新人才培養的曆史主動與首創意識，早在2001年，全省首創“理科實驗班”；2013年開始，舉辦安徽省初中生科學探索夏令營；2020年，試點舉辦高中階段強基實驗班；2022年，創辦“楊振寧班”，搭建高校合作育人平台；2024年，學校將以博雅人才共育基地為契機，積極探索與高校深度合作育人模式。

　　封安保介紹了合肥一中“一核三軸”拔尖創新人才早期培養實踐：價值引領，固本培元，啟動精神引擎；機製貫通，以定向前行，注入學業動能；課程奠基，分誌分趣，打造成長載體。他結合獲斯隆研究獎的2009屆校友陳蕾、北大工學院副院長2000屆校友王啟寧、北大中文係2018屆校友柯子衿、第53屆國際物理奧林匹克競賽金牌得主2023屆校友丁卓立等的成長與成績，總結了“博雅英才”的成長特質：博雅氣質、拔尖潛質、創新特質、批判資質、社會品質。他認為，這些成長特質彰顯了高中與高校雙高共育、基礎教育與基礎學科雙基共通、學科能力與學業水平雙學共進的拔尖創新人才稟賦培養目標。

　　北京大學副校長王博為合肥一中博雅人才共育基地授牌

　　封安保代表與會“北京大學博雅人才共育基地”中學名校，希望北京大學能夠在課程銜接與共建、資源共享與合作、學生活動與實踐、招生選拔與升學等方麵給予進一步的指導與支持，讓共育基地成為學生發展的精神引擎和動力源泉。

　　封安保的講話引起與會校長和嘉賓的強烈共鳴與認同，紛紛盛讚，“講得非常好，非常實，獲益匪淺”。

　　相信，一次盛會必將成就一大盛事。北京大學此次攜手全國知名高中開展的拔尖創新人才培養之路，必將助力更多學生長足發展、卓越發展，切實肩負起為黨育人，為國育才的教育使命。

　　（合肥一中：汪倚筠|文）