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為貫徹落實國家和北京市關於全麵深化新時代教師隊伍建設改革和深化職稱製度改革有關意見的精神，加快推進學校一流臨床教師隊伍建設，不斷提高臨床教育教學、科學研究和醫療服務水平，首都醫科大學率先對臨床教師按照教學型和教學科研型予以分類評聘。
首都醫科大學有關負責人介紹，基於本校臨床教師隊伍特點，在充分查閱有關文獻、調研國內外高校該領域相關情況等工作基礎上，根據臨床教師成長規律，經多輪研討論證，學校於2020年10月正式出台臨床教師教學職務崗位評聘實施細則。
據介紹，對於教學經驗豐富，長期致力於醫學人才培養的臨床教師，學校支持和鼓勵其選擇教學型崗位，以專心致力於優秀醫師的培養。對於治學嚴謹、潛心於醫學領域研究的臨床教師，學校支持和鼓勵其選擇教學科研型崗位。對於研究興趣特別高的臨床教師，學校助力其對基礎性、戰略性和前瞻性創新研究的開展，從而培育出更多高水平科研成果和拔尖創新人才。
該負責人表示，新政策的實施，不僅實現了臨床教師隊伍分類評聘，也建立了與隊伍實際、學科特色、崗位特點相適應的、以代表性成果為主要評價內容的評價標準。本輪臨床教師職務聘任製改革，將進一步調動首都醫科大學臨床教師的積極性、創造性，為推進學校國際一流的高水平研究型醫科大學建設提供強有力的人才支撐。
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