12月14日，貴陽市教育局麵向社會公開征求對《貴陽市高中階段學校考試招生製度綜合改革試點工作實施意見》《貴陽市初中學業水平考試實施方案（試行）》《貴陽市初中學業水平考試體育考試實施方案（試行）》等3個文件的意見，這是貴陽市教育局就我市的中考改革第二次麵向社會公開征求意見。

　　問：關於中考改革，目前我們國家和我省有哪些政策和要求呢？

　　考試招生製度作為國家基本教育製度，為學生成長、國家選才、社會公平作出了曆史性貢獻，對提高教育質量、提升國民素質、促進社會穩定、服務國家現代化建設發揮了不可替代的重要作用，盡管這一製度總體上符合國情，其權威性、公平性得到了社會認可，但也存在一些社會反映強烈的問題。為此，國務院早在2014年就出台了《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)，提出了“到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生製度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式”和“改進高中階段學校考試招生方式”的要求。

　　《教育部關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）提出“到2020年左右初步形成基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規範有序、監督有力的管理機製”。《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水平考試的範圍（即全科開考），根據義務教育課程標準確定考試內容，同時重視對有關學科教學實驗操作的考查。

　　貴州省教育廳《關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的實施意見》（黔教基發〔2017〕214號）要求：2018年在貴陽市、遵義市二個市，從秋季入學的七年級學生開始實施改革試點工作，實行基於初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式；重點從改革初中學業水平考試計分科目、將綜合素質評價結果作為錄取重要參考等方麵進行探索實踐；計分科目在省確定的八科計分科目基礎上，可再增加計分科目，具體考試形式和分值由各市(州)自行確定。