育才中學，杭州民辦初中裏的實力派。每年招生都是極高的報名錄取比，每年的中考也是很高的重高錄取率。但不知從何時起，在一些民間說法裏，它似乎成了一所“魔鬼學校”——搞題海戰術、課業負擔重……果真這樣嗎？是否太過誇張？

　　昨日在育才中學的開學典禮上，得知學校要在新學期正式推行“高效課堂”，其核心內容是——

　　把課堂還給學生，把時間還給學生，把快樂還給學生，老師一節課最多講10分鍾；讓升學率更“綠色”。

　　昨天的開學典禮很另類。

　　主席台上懸掛了一條大橫幅，也就是這次開學典禮的主題：我的課堂我做主，我的時間我把握。

　　重頭戲是初三數學組組長馮國強老師的發言，很像演情景劇。主持人是兩位學生，他們和馮老師一問一答。

　　主持人：什麼是高效課堂？

　　馮老師：讓學生用最短的時間學會更多的知識。

　　主持人：高效課堂給我們學生帶來最直接的好處是什麼？

　　馮老師：把課堂還給學生，把時間還給學生，把快樂還給學生。

　　主持人：老師會怎麼做？

　　馮老師：讓學生用最短的時間學會更多的知識，就需要我們教師積極主動地學習。不僅要學習專業知識，更要多渠道學習教學方法，自主整理適合我們育才學生的導學案，杜絕“滿堂灌”，“題海戰術”，“惡補盲補”……

　　這時，馮老師身後有同學舉起白紙黑字的“滿堂灌”條幅。

　　馮老師問：“同學們喜歡它嗎？”

　　“不喜歡!”

　　馮老師轉身來了一記漂亮的劈掌，條幅破成兩截。

　　“題海戰術、惡補盲補呢？”

　　“鄙視它！”

　　“我也厭惡！”馮老師又一記空手道，將這些字幅劈斷。

　　一條寫有“把課堂還給學生，把時間還給學生，把快樂還給學生”字樣的橫幅在馮老師身後高高舉起。台下響起陣陣掌聲。