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中考日漸臨近，在數學總複習的最後階段，如何有效應對“容易題”和“綜合題”，提高複習的質量和效率呢？針對當前中考複習中普遍存在的傾向性問題，中考數學寶典再給大家提出一些看法和建議，供中考生參考。
基礎題要重理解
在數學考卷中，“容易題”占80%，因此在中考複習最後階段，適當進行“容易題”的操練，對提高中考成績是有益的。但絕不要陷入“多多益善，盲目傻練”的誤區，而要精選一些針對自己薄弱環節的題目進行有目的地練習。據筆者了解，不少學校在複習中存在忽視過程的傾向，解客觀題，即使解其中較難的題時也都隻要求寫出結果，不要求寫出過程，一些同學甚至錯了也不去反思錯在哪裏，這樣做，是非常有害的。筆者認為，即使是題解簡單的填空題也應當注重理解，反思解題方法，掌握解題過程。解選擇題也一樣，不要隻看選對還是選錯，要反問自己選擇的依據和理由是什麼。
當然，我們要求注重理解，並不意味著不要記憶，記憶水平的考查在曆年中考命題中均占有一定的比重。所以必要的記憶是必須的，如代數中重要的法則、公式、特殊角的三角比的值以及幾何中常見圖形的定義、性質和常用的重要定理等都是應當記住的。
在複習的最後階段，筆者建議同學們適當多做一些考查基礎的“容易題”，這樣做，雖然花的時間不多，但能及時發現知識缺陷，有利於查漏補缺，亡羊補牢。如果你能真正把這些“容易題”做對、做好，使得分率達到0.9甚至達到0.95以上，那麼在中考中取得高分並非難事。
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