4月24日至26日，由中國高等教育學會指導、省教育廳主辦的第四屆福建省高校教師教學創新大賽在集美大學順利舉辦。我院林琳、程東霽兩位老師獲佳績。

　　林  琳  榮獲副高組省級二等獎

　　程東霽  榮獲產教融合組省級三等獎

　　學院對本次競賽極為重視，院領導從參賽選手選拔、備賽過程準備、後勤保障支持等多方麵親自布置，確保參賽選手全心投入比賽，展現學院教師專業素養。學院通過“一師一課”推動教學改革創新，在多個層麵不斷發揮教學競賽標杆作用，支撐學院“一流誠毅”的建設和發展。

體育與藝術係副主任 林琳

參賽課程《音樂教程法》

　　音樂學碩士，曾獲第六屆全國美育成果展評一等獎；第七屆福建省大學生藝術節高校美育改革創新優秀案例一等獎；第三屆福建省高校青年教師教學競賽文科組三等獎。

教學創新點：

　　《音樂教學法》麵向音樂學專業音樂教育方向（非師範類）大三學生開設。以新文科提出的藝術學“美人化人”理念為指導，本課程重在培養學生的“知、行、思”，即紮實的專業知識、以音樂專業服務社會的行動力和高階思維能力。本課程通過“內容資源整合優化、4P模式課程設計、四維美育浸潤”三方麵創新舉措，為同學們創設了學習的真實情境，構築生動的實踐場域，豐富學生的生命體驗，形成“有理論高度、有思想深度、有實踐力度、有情感溫度”的美人化人特色課程。

收獲和啟發：

　　比賽對於我而言，是一次教學反思與成長之旅，讓我遇見更好的自己。在教學創新的過程中，通過對傳統音樂教學模式的重新審視，探索教學理念與美育實踐深度融合的新模式。比賽的過程有收獲，有感動，激勵我在教學創新的道路上繼續前行。

智能製造與機械工程係教師 程東霽

參賽課程《機械製造技術基礎》

　　工學博士，廈門市骨幹人才，省級課程思政教學名師，主持省教育教學改革項目1項，負責產教融合項目：“亞德客技術人才培訓項目”、廈門唯恩電氣“互換性與技術測量”培訓項目、第二期教育部供需對接育人項目等。

教學創新點：

　　《機械製造技術基礎》是一門機械類專業課程，與企業生產關係緊密。自2013年開始，國家連續10年14次強調“產教融合”，本團隊緊跟政策的指引，積極開展對該門課程的創新探索。該門課程是我院與寧波亞德客自動化工業有限公司開展的合作課程，教學團隊為企業技術人才開設本門課程，通過為企業員工授課，深入了解企業對該門課程知識與技能需求，並將企業真實案例引入學校課堂，優化課程內容與目標，提高教學效果和質量。

收獲和啟發：

　　參加本次比賽，是我成長與曆練的過程，也讓我對課程創新教學過程有了更為深入的梳理與總結。比賽讓我下一步更好地做好產教融合課程教學明晰了創新的思路和做法，為探索產教融合型師資隊伍建設提供良好的依據和模式推廣。

　　據悉，本屆大賽以“推動教學創新、培養一流人才”為題，全省39所本科高校1004名教師報名參加。通過校賽和網絡評審層層選拔，120名教師參加現場比賽。比賽設正高組、副高組、中級及以下組、課程思政組、產教融合組等組別。共評出一等獎16項，二等獎40項，三等獎64項。福建省高校教師教學創新大賽已成為高校教師教學競賽的標杆，為促進廣大高校教師教育教學改革創新，提高育人能力發揮積極作用。