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2020年開展省級一流本科課程申報工作的通知
甘肅省教育廳關於開展2020年省級一流本科課程申報工作的通知
各本科高等學校：
為貫徹落實《教育部關於加快建設高水平本科教育全麵提高人才培養能力的意見》和《教育部關於一流本科課程建設的實施意見》精神，推進我省一流本科課程建設工作，做好國家級一流本科課程申報準備，省教育廳決定開展2020年省級一流本科課程申報工作。現將有關事項通知如下：
一、申報課程範圍
全省本科高校納入人才培養方案且設置學分的本科課程均可申報，包括思想政治理論課、公共基礎課、專業基礎課、專業課以及通識課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。
二、申報課程類型及數量
根據教育部相關要求和《甘肅省一流本科課程建設實施方案》（見附件1），各高校2020年申報省級一流本科課程總額為400門左右。其中線上一流課程40門左右、線下一流課程120門左右、線上線下混合式一流課程160門左右、虛擬仿真實驗教學一流課程40門左右、社會實踐一流課程40門左右。
（一）線上一流課程。即省級精品在線開放課程，以“互聯網+”等現代化教育為手段，突出優質、開放、共享，充分體現現代信息技術與教育教學的深度融合，構建內容豐富、結構合理、類別全麵的精品慕課體係。
（二）線下一流課程。主要指以麵授為主的課程，以提升學生綜合能力為重點，重塑課程內容，創新教學方法，打破課堂沉默狀態，煥發課堂生機活力，較好發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。
（三）線上線下混合式一流課程。主要指基於慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運用適當的數字化教學工具，結合本校實際對校內課程進行改造，安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下麵授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學，打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基於省級精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。
（四）虛擬仿真實驗教學一流課程。即虛擬仿真實驗教學項目，著力解決真實實驗條件不具備或實際運行困難，涉及高危或極端環境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題。形成專業布局合理、教學效果優良、開放共享有效的高等教育信息化實驗教學體係。
（五）社會實踐一流課程。以培養學生綜合能力為目標，通過“青年紅色築夢之旅”、“互聯網＋”大學生創新創業大賽、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動，推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合，培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力，建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程，配備理論指導教師，具有穩定的實踐基地，學生70%以上學時深入基層，保證課程規範化和可持續發展。
三、申報條件
推薦課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，具有高階性、創新性和挑戰度，取得實質性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色、良好的教學效果，並承諾入選後將持續改進。符合相關類型課程基本形態和特殊要求的同時，在以下多個方麵具備實質性創新，有較大的借鑒和推廣價值。
（一）教學理念先進。堅持立德樹人，體現以學生發展為中心，致力於開啟學生內在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全麵發展。
（二）課程教學團隊教學成果顯著。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進，人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富的教學經驗、較高學術造詣，積極投身教學改革，教學能力強，能夠運用新技術提高教學效率、提升教學質量。
（三）課程目標有效支撐培養目標達成。課程目標符合學校辦學定位和人才培養目標，注重知識、能力、素質培養。
（四）課程教學設計科學合理。圍繞目標達成、教學內容、組織實施和多元評價需求進行整體規劃，教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。
（五）課程內容與時俱進。課程內容結構符合學生成長規律，依據學科前沿動態與社會發展需求動態更新知識體係，契合課程目標，教材選用符合教育部和學校教材選用規定，教學資源豐富多樣，體現思想性、科學性與時代性。
（六）教學組織與實施突出學生中心地位。根據學生認知規律和接受特點，創新教與學模式，因材施教，促進師生之間、學生之間的交流互動、資源共享、知識生成，教學反饋及時，教學效果顯著。
（七）課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明確，學生學習管理嚴格。針對教學目標、教學內容、教學組織等采用多元化考核評價，過程可回溯，診斷改進積極有效。教學過程材料完整，可借鑒可監督。
四、申報要求
（一）申報人。課程負責人須為申報高校正式聘用的教師，具有講師以上職稱（含講師），鼓勵名師積極申報。每位教師作為課程負責人隻能申報1門課程，作為課程團隊成員申報課程不能超過2門。
（二）申報程序。本次申報課程實行限額推薦，限額主要依據學校開設專業總數、國家級一流專業數、省級一流專業數、全校開設課程總門數等因素統籌考慮確定。請各高校嚴格按照《甘肅省一流本科課程建設實施方案》要求和《甘肅省一流本科課程推薦限額分配表（2020年）》限額，統籌考慮五類一流課程建設，原則上按照線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真實驗教學、社會實踐一流課程分別占推薦總數的10%、30%、40%、10%、10%數量，認真規範做好推薦工作。按照我省一流課程“國家級—省級—校級”三級建設規劃，本次推薦課程必須是校級一流課程且已在學校立項建設，要經過校內院係推薦、學校評審、學校教學指導委員會或學術委員會審定、校內公示等各環節工作，並經校長辦公會審議通過，在申報限額內向省教育廳申報，確保申報課程的質量和水平。
（三）申報時間。2020年7月15日前，請各高校將《甘肅省一流本科課程申報聯係人信息表（2020年）》Word版和加蓋學校公章後的掃描件發送至443105039@qq.com。
2020年8月20日—9月20日，各高校登陸甘肅省高校項目申報評審係統（http://gxpam.gsedu.cn），按照係統提示要求填寫申報材料，並完成報送信息的在線審核和提交工作。
各高校完成網上申報材料審核後，將從係統中導出的每門課程申報書、《甘肅省一流本科課程申報推薦彙總表（2020年）》、《甘肅省虛擬仿真實驗教學一流本科課程信息表（2020年）》以及學校一流課程立項文件、推薦省級一流課程公示文件、學校推薦公文紙質版一式一份，於2020年9月25日前報送至省教育廳高等教育處，電子版同時發送至443105039@qq.com。所有紙質材料簽字和蓋章必須完整。
（四）遴選推薦。省教育廳將在各高校申報的基礎上，通過專家評審、遴選認定300門左右省級一流本科課程。根據教育部2020年國家級一流本科課程申報要求，省教育廳將從2020年認定的省級一流本科課程中擇優推薦一批課程申報國家級一流課程。
請各高校高度重視，在做好本次一流課程申報的同時，依據《甘肅省一流本科課程建設實施方案》，結合學校實際，研究製定學校一流課程建設方案，並報省教育廳。要統籌校內外優質資源，加大一流課程建設投入保障力度，同步推進國家級、省級和校級一流課程建設。
五、聯係方式
省教育廳高等教育處：秦煜世，0931—8823430；
技術支持：省教育管理信息中心馬斌，13321338581。
附件：1.甘肅省一流本科課程建設實施方案
甘肅省教育廳
2020年7月2日
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