廣東東軟學院此次共有8件作品入圍決賽，5件作品獲得省賽三等獎。6月19日，經過答辯、作品展示、評委點評等一係列環節，我院共獲得一等獎3項，二等獎5項的好成績。

　　針對不同作品，評委們結合每件作品設計、創新性科學性、作品的方案完整性、技術實施以及演示答辯效果等細節進行了認真評審和點評，對於提高作品質量和學生的實踐能力具有很強的指導作用。

　　優秀作品分享如下：

　　類別：微課與教學輔助類，作品名稱：病毒與防疫

　　作品介紹：2020年初至今，新型冠狀病毒對社會秩序以及經濟等方麵造成了嚴重影響，如今疫情還未離去，抗爭仍在繼續。因此本微課視頻旨在讓大家從科學角度認識病毒以及了解相關防疫抗疫措施。首先，本節微課將簡約純樸的場景構造和自然清新的顏色巧妙地融合在一起，使得微課設計更符合年輕人。其次，主要通過生動形象、詼諧有趣的卡通素材來優化觀眾的學習過程，提高觀看者的興趣，從而提升學習效率。在內容上，還采取了情景模擬、大量的舉例和比喻等方式，來豐富視頻內容，使之達到理論實踐相結合的教學本質。在本視頻的製作過程中，使用萬彩係列軟件進行場景的製作，由參賽者本人進行後期錄音。微課內容清晰明了、通俗易懂、邏輯性強、實用性高。

　　類別：信息可視化設計，作品名稱：數說蘭亭集序

　　作品介紹：蘭亭集序是中國晉代(公元353年)，書聖王羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友，寫出“天下第一行書”，也稱《蘭亭序》、《臨河序》、《禊帖》、《三月三日蘭亭詩序》等。此帖用筆以中鋒為主，間有側鋒，筆畫之間的縈帶，纖細輕盈，或筆斷而意連，提按頓挫一任自然，整體布局天機錯落，具有瀟灑流麗、優美動人的無窮魅力。其主要表現為自然天成、和諧暢達的柔性美。此帖在中國書法史上具有崇高的地位。蘭亭集序真跡下落仍然撲朔迷離，令人無法不惋惜。在目前為止，書法類的信息可視化作品幾乎沒有，在大數據時代下，這是個非常遺憾的事情。所以我們以蘭亭集序為主題，以眾稱描摹效果最佳的《神龍本》為主，其他摹本一起以數據可視化圖表進行展現，借助數據可視化工具與數據分析方法，嚐試通過不同的視角，展現《蘭亭集序》這一書法作品的獨特魅力。

　　類別：大數據應用，作品名稱：基於動態可視化的傳染類疾病智能醫療分析平台

　　作品介紹：平台致力於打造市級精密智控防疫係統。基於分布式大數據架構，通過自動化數據采集和分析,整合不同來源、不同結構的病例監測數據、行動軌跡數據等,對信息加以分析挖掘，通過“一屏展示”的方式每日準確、實時、動態地監控全市，鎮、小區或城中村級疫情相關數據，並通過關聯複工複產和外來人口占比數據等預測風險等級，為抗疫工作提供實時可視化數據支撐，為市民出行提供預警推送信息。。

　　beplay2网页登录 林劍 通訊員 張亞川