11月18-20日，由廣州大學教育學院與中國心理學會經濟心理學專業委員會聯合主辦、廣東省哲社重點實驗室(廣州華商學院-神經經濟學實驗室)協辦的中國心理學會經濟心理學專業委員會2022年學術年會順利召開。本次年會以“觀照經濟現實的心理學”為主題，包括主旨報告、專題論壇、分組報告等學術交流環節，近兩萬人觀看年會線上直播。

　　以中國經濟現實為觀照 大力推進中國特色經濟心理學研究

　　為深入貫徹落實習近平總書記關於加快構建中國特色哲學社會科學的重要講話精神，本次年會積極響應“以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題”，以推動經濟心理學服務國家重大經濟戰略和社會發展需要為使命，以“觀照經濟現實的心理學”為主題，熱忱邀請來自經濟心理學研究領域及相關的行為經濟學、金融投資心理學、營銷心理學、消費者行為等領域的專家學者、企事業單位人士及在校學生與會交流，從而提升經濟心理學及相關領域學術交流的深度與廣度，促進經濟心理學在實踐中的廣泛應用。

　　年會開幕式由廣州大學教務處處長、教育學院聶衍剛教授主持。在11月19日舉行的開幕式上，廣州大學副校長吳開俊教授致歡迎辭，介紹了廣州大學教育學院和心理學科建設的基本情況。他表示，近年來，廣州大學加快推進高水平大學建設，持續完善優化“理厚工精、文優教特、交叉融合、創新發展”的學科專業布局。依托學校“2+5”學科與科研創新平台中“大數據/認知科學與智慧教育”交叉創新平台等的建設，廣州大學心理學學科不斷提升基礎與應用研究水平，大力促進學科交叉融合，學科整體實力顯著增強，呈現良好的發展態勢。中國心理學會理事長趙國祥教授、中國心理學會經濟學專業委員會主任辛自強教授也在開幕式上先後為大會致辭。趙國祥理事長肯定了經濟心理學研究對推動經濟發展的重要價值，提出要重視建立中國特色經濟心理學理論體係。辛自強主任總結回顧了一年來中國心理學會經濟心理學專業委員會的工作，指出要圍繞建立中國特色經濟心理學理論體係，采用以中國經濟現實為觀照的方法論，不斷推進中國特色經濟心理學研究。

　　從生命史、心理扶貧、神經科學等切入經濟心理學研究 彰顯學科交叉融合

　　開幕式結束後，年會邀請了香港中文大學(深圳)王曉田教授、中央財經大學張麗教授、廣州大學竇凱副教授、中國人民大學邢采教授、海南大學傅安國教授、天津師範大學汪強教授和中央財經大學姚凱助理教授7位報告人作主旨報告。主旨報告分別以“生命史中的經濟學” “性別不平等而不是經濟不平等與學業成績關係更緊密：來自PISA2012，2015，2018的證據” “處境不利青少年的風險偏好” “風險決策中的末期效應” “做‘立地’的經濟心理學研究：以心理扶貧的研究嚐試為例”“人腦表征刺激的物理屬性和主觀價值的神經基礎” “如何利用平台經濟提升心理學研究效率”為主題提出學術見解，報告內容豐富精彩、前瞻性強，在線上線下引發熱烈關注研討。

　　其中，王曉田在“生命史中的經濟學”主旨報告中從生命史理論入手，聚焦生命的有限性與無常性的矛盾，探討生活史中的資源策略如何影響跨期決策和時間管理，並揭示自知意識、死亡思考、以及跨期冥想的多重行為效應，從而為如何在有限的生命中“向死而生”提供新的思考。傅安國在主旨報告中以心理扶貧的研究嚐試為例，倡導做“立地”的經濟心理學研究。他指出，脫貧內生動力關涉到文化、價值觀等重要問題，基於此，研究中國的扶貧等經濟心理問題，應以問題和需求為導向，從現實需求中尋找課題進行研究，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用。竇凱在“處境不利青少年的風險偏好”主旨報告中聚焦青春期個體的風險偏好，指出以“低自控、易衝動”為典型特征的青少年群體比成年人表現出更高水平的風險偏好。他指出，貧困經曆、童年期不良經曆、家庭功能障礙等不利家庭環境是加劇青少年風險偏好不容忽視的風險因素，因此預防和幹預青少年衝動冒險行為應該立足中國家庭教育的現實需求，尋找適合緩解處境不利青少年風險偏好的有效路徑。

　　本次年會組織了七個專題論壇和十場分組報告的學術交流。專題論壇的主題分別為“經濟決策研究”“現實中的經濟心理學問題”“利他決策的認知神經機製”“社會經濟地位與兒童青少年發展”“消費心理與行為決策研究”“社會認知與經濟決策”“鄉村振興中的心理學”，分組報告則分別關注了“當今中國現實中的經濟心理學問題”“宏觀經濟背景下的個體心理及行為”“營銷和消費心理學研究”“金融、證券及投資心理學研究”“經濟決策研究”“以經濟心理學理論及成果為基礎的助推研究”“與經濟心理學相關的其他研究”等主題。

　　年會閉幕式於11月20日中午舉行。經濟心理學專委會秘書竇東徽副教授宣讀了專題論壇和分組報告的優秀報告名單。廣州大學教育學院黨委書記麻彥坤教授宣讀了優秀誌願者名單並為大會致閉幕辭。中國心理學會經濟心理學專委會主任辛自強教授肯定了年會的影響力和公益價值，並對此次年會的精心組織和細致工作給予了高度評價。

　　據了解，廣州大學心理學科是廣東省一級學科優勢重點學科、珠江學者設崗學科，是我國第一個社會心理專業碩士學位授權點，目前具有心理學一級學科碩士與應用心理專業碩士學位授予權，擁有國家級一流本科專業建設點，2017年起與意大利帕多瓦大學聯合培養博士生，2018年起依托教育學、管理學、統計學等招收心理學交叉領域的博士研究生與博士後。上輪學科評估中並列全國參評學科第26位，位列2022年軟科中國最好學科排名第25名(前30%)。在加強學科建設的同時，廣州大學心理學科主動服務於廣東省地方經濟社會與教育發展，與廣州市教育局、文明辦等共建了“廣州市beplay体育手机心理健康教育指導(培訓)中心”及“廣州市未成年人心理谘詢與援助中心”，培訓廣州市beplay体育手机教師10萬餘人次，榮獲“廣東省未成年人思想道德建設創新範例獎”。

　　(beplay2网页登录 林劍 通訊員 廣大宣)