聯合教研凝合力，攜手共研譜華章。2023年6月1日，在廣東省三科統編教材“鑄魂工程”專項課題引領下，由孫麗紅課題組和王軍課題組聯合舉辦的高中語文專項課題研修活動完滿舉行。廣州市海珠區、廣州市花都區、澳門濠江中學、貴州安順市關嶺縣、廣東梅州市大埔縣等語文教育同仁圍繞“中華傳統文化經典”開展閱讀與研習專項課題研修活動。

(課題組成員參會合照)

　　在廣東省“鑄魂工程”專項課題引領下，廣州市海珠區孫麗紅老師主持的《新時代促進教師專業發展的高中語文課堂教學評價策略與方法研究》(課題編號GDJY-2021-A-b064)和廣州市花都區王軍老師主持的《語文學科核心素養視域下中華傳統文化專題研討任務群教學模式的建構》(課題編號：GDJY-2021-A-b062)課題均已完成中期目標，取得了一定成果。作為兩個課題組研究中段的一次重要活動，本次專題研修以加強高中語文教師對新課標、新教材、新高考的理解，充分發揮骨幹教師在課堂教學中的引領示範作用，進一步推進課題研究為目的，為粵澳黔中學語文教師搭建了教研交流的橋梁，促進不同地區、不同教師、多種教學理念的碰撞交流，有效帶動三地語文教研活動的高質量開展。

(聯合研修活動海珠區分會場)

(聯合研修活動貴州關嶺民族中學分會場)

　　活動第一項是觀摩學習澳門濠江中學陳奇川老師帶來的《師說》說播課。陳老師圍繞課程設計的理念框架進行說課，他結合國家關於“中華優秀傳統文化”的方針政策，澳門對學力的要求以及高中語文課程標準確定教學目標，以“解惑”為課堂主線，從解惑“中心論點”“論證邏輯”“作者文風”“文本意義”四個方麵進行課堂展示，在學生原有的文言基礎之上，結合當前普通高中語文教學改革要求及新高考考核方式，以學生為主體，創設活動，讓學生充分參與到課堂互動中，著重培養學生思維能力的提升。

(陳奇川老師《師說》說播課)

　　接著，廣州市花都區圓玄中學李春苗老師帶來《燭之武退秦師》的課堂展示。李老師的課堂重難點突出，創設了模聯“學習外交之道”的學習情境與任務，以“一幅地圖”“一則代言”“一點妙悟”三個活動賞析燭之武形象和外交辭令，最後通過“一段薦語”學習活動，實現輸出。整堂課條理清晰，以學生為主體，讓學生學以致用，真正做到了“立足於文本，又超越文本”，充分展現了李老師對於新課程理念的思考與實踐。

(李春苗老師執教《燭之武退秦師》)

　　活動第三項是圓桌派。三地老師圍繞“文學閱讀與寫作”“中華傳統文化經典研習”學習任務群，緊扣“鑄魂育人”主題進行評課議課。兩位授課老師闡釋各自課堂設計的基礎上，還分享了他們在新課改背景下語文課程改革中所遇到的問題、所做的思考及實踐。參會教師對兩位老師的課堂給予了高度評價，並結合各自在教育教學過程中的實踐經驗和研究成果分享觀課體會。其中，孫麗紅課題組成員使用該課題組開發的“核心素養視域下高中語文課堂教學評價研究實驗量表”，從“教、學、評”角度對課例進行“2+2”評課。課題組主持人孫麗紅老師點評時指出兩節課的值得肯定之處，也從不足之處出發，提醒老師們深入思考教師的講授與學生活動的關係，語文閱讀教學與培養學生思辨力的關係，情境任務創設與課堂教學目標的關係。會場交流之聲不斷，思想的碰撞過程中，大家對於“三新”背景下的語文課程改革的方向又明晰了不少。

(圓桌派環節：觀課教師在評課)

　　圓桌派的思想碰撞意猶未盡，兩位課題組主持人又為參會老師帶來了幹貨滿滿的微講座。

　　廣州市花都區教育發展研究院的王軍老師和廣州市海珠區教育發展研究院孫麗紅老師分別帶來題為《“中華傳統文化”學習任務群的實施路徑》和《核心素養視域下高中語文“教-學-評一致”的課堂教學評價研究》講座。

　　王軍老師的講座以統編版高中語文選擇性必修課程為例，從選擇性必修課程定位及其育人功能、選擇性必修課程設計與學校課程實踐、學習任務群校本化實施路徑展開，既有理論的高度，更有詳實的案例，讓參會教師受益匪淺。

(廣州市花都區教育發展研究院王軍老師 微講座)

　　孫麗紅老師的講座則展現了她與課題組成員深耕教學評價的成果：既有前期相關研究概況，也有現狀調查簡述;既有閱讀能力層次評價結構圖，更有“教-學-評一致”的課堂教學評價量表應用實例。講座就新課改背景下高中語文課堂改革的實施給老師們做了方法指導，建議老師們從評價層麵明確育人目標，深研精微評價，提高評價精細度，突出增值評價，關注“教-學-評一致”的達成效果。

(廣州市海珠區教育發展研究院孫麗紅老師 微講座)

　　科技的發展，讓我們跨越空間，實現粵澳黔的線上互動，而中華優秀傳統文化，讓我們跨越時間，成為維係我們的紐帶。借助此次聯合教研活動，實現了三地教師不同教學理念的交流，明晰了各自在新課改下高中語文課程改革方向，開拓了教育視野，活動取得圓滿成功。

　　穗澳黔山海同根，文化傳承論經典。以閱讀之名，品文化經典;在閱讀中傳承文化經典，在閱讀中成就公民素養。在閱讀中培根鑄魂、傳承中華傳統文化。

　　實習編輯：範文婷