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評估重擔大家挑，人人身上有指標
4月7日下午，六盤水師範學院本科教育教學審核評估動員大會暨教學工作會議在學校學術交流中心會場勝利召開，拉開了新一輪審核評估大幕。會場外橫幅、宣傳欄、LED屏營造了濃厚氛圍；會場內，動員鼓舞，表彰先進，掌聲熱烈。
動員會上表彰的梁華傑、白新偉、張成、劉洪洋四名教師獲得2022年貴州省普通本科高校“金師”（教學名師）稱號。
下麵我們一起來聽一聽他們怎麼說。
礦業與機械工程學院教授 梁華傑：黨的二十大報告指出，堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。作為高校教師，我很榮幸獲得貴州省高校“金師”殊榮。今後，我將以此為起點，不忘立德樹人之根本任務，言傳身教，教書育人，為全麵建成社會主義現代化強國偉大目標培養出更多基礎深厚、能力過硬、德才兼備的高素質應用型人才；牢記科技報國使命，以國家戰略需求為導向，聚焦礦業工程行業技術前沿，集聚力量進行原創性科技攻關，為國家采礦工程技術的發展作出自己應有的貢獻。
化學與材料工程學院副教授 白新偉：2016年我校順利通過合格評估以來，我作為一名普通教師親身感受到了學校全方位的內涵發展，這樣的發展勢頭促使我不斷積極上進。在學校、學院領導的關懷下，在同事的幫助中，我在專業領域獲得了良好的發展，邁上了更好的發展平台。今年，我校啟動了本科教育教學審核評估，通過學習我認識到本輪評估主要突出教育與教學的有機結合，緊扣本科教育教學改革主線，這一變化使我感受到緊迫，同時為我今後的教育教學工作指明了探索方向。
經濟管理學院（旅遊學院）副教授 張成：習近平總書記指出：“百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源。”在教學中，我時刻警醒自己，課堂教學不是一蹴而就的，需要努力奮鬥、踏踏實實，一步一個腳印，容不得半點馬虎。不僅如此，課堂教學還需要從點滴做起，從細節出發，全方位設計課堂，力爭將知識培養、能力提升與價值塑造的育人效果最大化。對於我而言，“金師”是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。對於教學，我始終以“立德樹人”為最終目標，將學生的成長成才作為人才培養的第一要務。在今後的工作中，我也將繼續努力奮鬥，加強與青年教師交流心得體會，力求打造一支能教、會教、樂教的教學團隊，持續提高人才培養質量。
礦業與機械工程學院副教授 劉洪洋：新一輪審核評估的名稱由上一輪的“教學工作”拓寬為“教育教學”，表明其內涵發生了重大變化，本輪評估將立德樹人成效作為了檢驗學校一切工作的根本標準。我認為，作為高校教師，我們應主動適應新形勢、新挑戰，充分認識教學育人的重要性，自覺踐行“學為中心、教為主導”的教育理念，做好課程內容設計，將與課程相關的最新理論成果、研發成果和實踐成果融入教學，並充分挖掘課程的思政元素，積極建設教學資源案例庫和思政案例庫；主動探索“學生主體、教師主導”的教學新模式，采取線上與線下相結合的教學方式，構建泛在學習場景，關注學生學習需求，改變“一張卷子考到底、一種模式定成績”的做法，完善課程學習達成情況的過程評價和多元評價。隻有這樣，我們才能以良好的教風、學風，優異的成績，為迎評工作交上一份滿意的答卷。
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