8月22日，由銅仁幼兒師範高等專科學校主辦，深圳大學、廈門大學高等教育質量與評估研究所、井岡山大學、東莞職業技術學院協辦的第四屆“銅城黔語·絲露同行”學前教育協同創新發展國際論壇在銅仁幼兒師範高等專科學校舉行。本次論壇以“規範·協同·創新——加快建設學前教育高質量發展保障體係”為主題，邀請廈門大學等30多所院校、15個國家共1200位多外國內外專家通過多上線下的方式參與討論。

論壇現場

　　中共銅仁市委教育工委副書記、銅仁市教育局黨組書記、局長冉俊華和銅仁幼兒師範高等專科學校黨委書記、教授羅紅芳分別致辭，銅仁幼兒師範高等專科學校黨委委員、副校長、教授楊會新主持。

中共銅仁市委教育工委副書記、銅仁市教育局黨組書記、局長冉俊華致辭

　　冉俊華在致辭中首先對各位嘉賓到來表示熱烈歡迎，他指出，第四屆“銅城黔語·絲露同行”學前教育協同創新發展國際論壇在銅仁幼兒師範高等專科學校召開，是銅仁市教育係統的一件大事、喜事，既充分展示銅仁教育高質量發展和國際化辦學成果，又是推動學前教育對外開放合作交流的一次重要機遇。今天，各位中外學前教育領域知名專家學者齊聚一堂，共同交流學前教育發展前沿理論、前線經驗，這必將推動銅仁市學前教育事業高質量發展，必將加快構建銅仁市教育對外開放新格局。

銅仁幼兒師範高等專科學校黨委書記、教授羅紅芳致辭

　　羅紅芳在致辭中指出，銅仁幼兒師範高等專科學校在105年辦學曆程中，堅持“師範性、地方性、開放性、應用型”的辦學定位，始終致力於深化學前教育事業高質量發展和人才培養創新改革，先後培養了數以萬計紮根鄉村教育的卓越托幼師資和助力鄉村振興的高素質技術技能人才。特別是通過“125協同創新計劃”“稚雅計劃”等助力貴州鄉村全麵振興、區域學前教育普惠發展，高質量推進銅仁入選國家級學前教育改革實驗區，指導印江縣建設的學前教育保障機製實驗區，是貴州省唯一入選的全國完善普惠性學前教育保障機製實驗區，為推進貴州學前教育貢獻了“銅仁智慧”；近年來，學校充分利用“中國-東盟教育交流周”項目等平台，與國（境）外多所高校、機構建立了合作關係，先後在老撾掛牌成立“銅仁幼兒師專老撾海外分校”“銅仁幼兒師專海外附屬幼兒園”，舉辦“中文+學前教育”教師培訓暨中老學前教育研討會，開啟了與東盟各國務實合作的新局麵，為貴州國際化辦學提供了“銅仁樣本”。希望各位與會專家學者以本次國際論壇為契機，共同探討學前教育發展的前沿動態和趨勢，深度促進貴州在學前教育領域的國際合作與交流，共同探索並構建一套具有國際視野的學前教育協同創新高質量發展保障體係。

　　本次論壇共邀請7位嘉賓作主旨報告，共同探討學前教育高質量發展保障體係建設的深層邏輯、建設內容、建設路徑以及未來發展走向。

國務院政府特殊津貼專家、貴州師範大學校長助理、廈門大學高教質評所所長、博士生導師史秋衡教授作主旨報告

　　史秋衡教授以《學前教育發展對高質量教育體係建構的功用》為題，闡釋了政策視角下學前教育的發展定位、學理層麵學前教育價值的再審視、我國學前教育取得的發展成效、麵臨的發展問題、鑄就高質量學前教育體係共同願景、夯實高質量學前教育體係堅實基石、持續護航學前教育體係高質量運行等前沿理論及實踐思考。

北京師範大學學前教育研究所所長、博士生導師、教授洪秀敏作主旨報告

　　洪秀敏以《學前教育優質普惠發展亟需加快健全五重保障》為題，提出如何在新時代、新形勢下促進學前教育優質普惠發展，未來學前教育發展方向和需求，為學前教育優質普惠發展提供問題審視及改進反思。

老撾國立大學孔子學院副院長ManisoukChiemsisoulath作主旨報告

　　ManisoukChiemsisoulath以《老撾學前教育和幼兒教育》為題，分析了老撾學前教育的現狀、麵臨的挑戰與機遇，介紹了與中國教育交流合作過程中，在幼兒教育發展方麵獲得有益經驗，展示了對國際教育多樣性與共同性，更為跨國教育合作、交流學習及創新實踐提供了寶貴的思考框架與靈感源泉。

天津職業技術師範大學教授，博士生導師李夢卿作主旨報告

　　李夢卿以《加強“雙師型”教師隊伍建設推動現代職業教育高質量發展》為題，解讀了職業教育與師範教育、黃炎培的職業教育教師觀、陶行知的職業教育教師觀、著名幼兒教育家陳鶴琴之間的內在聯係，分析了德國等職業教育發達國家職教師資隊伍建設的經驗。

廈門大學高教質評所副教授、碩士生導師文靜作主旨報告

　　文靜以《學前教育高質量發展保障體係邏輯闡釋與路向前瞻》為題，立足“邏輯闡釋”與“路向前瞻”，聚焦“學理”“實踐”“政策”“規範”“協同”“創新”六個關鍵詞，闡釋了學前教育高質量發展保障體係建設的深層邏輯、建設內容、建設路徑以及未來發展走向，尤其是“可能的創新點提示”為高校學前教育專業構建完善的人才培養保障體係提供了前瞻性的思考路徑。

廣東汕頭幼兒師專學前教育學院院長、副教授朱玲作主旨報告

　　朱玲以《服務鄉村學前教育高質量發展的路徑探索》為題，以提升鄉村幼兒園保教質量，更好服務國家人口發展戰略和鄉村振興戰略為目標，結合廣東省教育廳成立的鄉村學前教育發展研究中心工作實際，介紹了該中心探索實踐的服務鄉村學前教育高質量發展的的開展教育研究、學生協同培養等十項路徑，並闡釋了十項路徑的具體舉措，為地方預案校學前師資培養提供了指導框架。

銅仁幼兒師範高等專科學校學前教育係副主任、教授代曉明作主旨報告

　　代曉明立足學前教育專業高質量發展實踐，圍繞《以學前教育專業認證為引領，全麵提升人才培養質量》主題。聚焦“專業認證理念下質量建設的實踐轉向”“構建基於產出導向的人才培養體係”等板塊，結合銅仁幼兒師範高等專科學校學前教育專業認證工作中三教改革、師資隊伍建設、質量保障體係構建、辦學支持條件建設等方麵分享了專業在走向高質量發展中的具體舉措。

　　展望未來，銅仁幼兒師範高等專科學校將一如既往秉承百年文脈的“為仁躬行”，堅守“獻身教育、回報山鄉”的教育情懷，主動服務“一帶一路”倡議，積極加強國際交流與合作，堅持以開放促改革、促發展，矢誌不渝地深化學前教育領域的革新之路，將“普及普惠、安全規範”的核心理念深植於心、踐之於行，紮實推進學前教育創優提質取得實際實效，努力呈現學前教育高效發展新樣態。