金秋十月，為了幫助高三更好的複習備考，我校教研處以“高三複習備考中遇到的問題”為議題，分學科陸續召開了主題為“助力高三，經驗傳承”的學科大組教研會。晉州市教育局黨組成員、晉州市第一中學黨委書記曹誌威，教導處、教研處各主任參加了本係列會議。

語文教研促成長，新舊接力再啟航

　　語文組主講人劉慧清老師主張安排各年級建立題庫，分年級建立文件夾，子文件夾注明章節、考試題、課件等，方便及時查閱，在此基礎之上建立年級傳承製度，確保知識與技能的連續傳遞，增強年級間的凝聚力。劉慧清老師還向在場的老師們展示了七研一體的教研模式，並著重講解了高考藍皮書《高考關鍵能力培養與應用》中關鍵能力思維工具的運用。

交流數學經驗，減少學習彎路

　　姬偉娜老師對赴京參加“神州智達”高三教學研討會所學、所思內容進行了分享，王占磊老師代表本屆高三老師提出了一輪複習當中的一些困惑和想法。最後由周相林老師代表上屆高三老師對一輪複習的成功經驗進行交流，為高二和高一年級的授課和複習，提供了有效的指導。

探索英語教法，解決教學困難

　　劉曉組長和趙麗組長首先提出了學生們在高三英語複習過程中存在的問題，並針對高三提出的問題給予實效性的做法，講解詳細的操作過程、操作方法，對試卷的各個部分的做題方法進行解釋，讓學生聽單詞錄音正音、背英語單詞、積累語法詞彙、提升英語作文寫作能力，從而解決現階段複習各年級麵臨的問題和困惑。

傳承物理學科精髓，融合理論與實踐之翼

　　張豔潔老師回顧了一輪複習備考的得失，孫軍輝老師講述一周兩考中，試題的選取和進行方式，李雪全老師解釋了物理新高考試卷與之前全國卷的區別與聯係，以及高三一輪複習備考，並為之後的複習製定了詳細的計劃，總結了高三物理的教學經驗，為高一、二的備考打下了良好的根基。

提升化學能力，促進思維發展

　　薛麗敏老師就高三備考一輪複習，從以下幾個方麵作了闡述；回歸課本抓基礎、細讀題重審題、認真書寫重規範、細化考點強訓練、重視實驗強化能力、集廣思大效果、重教研促提升。蘇敬玲老師結合本部學生的特點做了如下分享：第一，在一輪複習中，細節一定要做到位；第二，在一輪複習中，專題訓練要提前滲透。第三，一輪複習中，課外化學知識要及時滲透。

突破生物難點，抓住高考重點

　　王越強老師指出了一輪複習的教學進度和時間安排，並重點提到了關於《遺傳變異》的複習策略：抓基礎、重能力、多練習、勤總結，讓學生能更多更快的把握生物知識，理解知識之間的聯係。在生物組教研會的最後，王越強老師提出生物課要瞄準高考，抓住高考重點，突破高考難點，爭取一個好成績。

回顧漫漫曆史，書寫高考新篇

　　圍繞高三曆史教學的研討和體會，馬月霄老師講述了高三曆史教學的現狀，指出了目前教學情況中存在的不足，並基於這種現狀提出了應對策略，製定了周密的高三複習計劃，以便讓學生們形成一張關於曆史發展的脈絡網。另外，她認為要加強教材和複習資料的利用，不要讓好書閑置。

強化思想政治引領，提升教育教學質量

　　政治組主講人李曉輝老師提出了學生存在的幾個問題，包括知識點遺忘、混淆,題型把握不準，答題用詞不規範等，針對這些問題，結合曹書記的建議，政治組老師們提出了下列應對措施：回歸課本，把握基礎知識；學會審題，把握解題技巧；強化訓練，形成知識框架。

穩紮地理基礎，尋求教學新法

　　圍繞高三地理教學的體會和理解，張瑩老師概述了高三地理的教學現狀，指出了在教學中存在的一些問題，並提出了她對這些問題的一些應對策略。張瑩老師還分享了高三地理的複習計劃，講述了地理教材和複習資料的運用。

教研會總結

　　通過本次複習教研會，教師們不僅明確了複習的重點和方向，還分享了教學經驗和方法，提升了專業素養。同時，會議也為學生提供了更加有效的複習指導和服務。展望未來，我們應該繼續加強複習教研會的組織和管理，不斷優化會議內容和形式，為教師們提供更加優質的教學資源和交流平台。同時，我們也應該關注學生的個體差異和學習需求，為他們提供更加個性化的教學服務，促進他們的全麵發展。祝願晉州一中高三學子不負韶華，金榜題名！