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武漢東湖學院召開2024年本科教學工作大會
7月13日下午和14日，武漢東湖學院在圖書館報告廳召開2024年本科教學工作大會。全體校領導、全校副科級及以上幹部、各學院教師代表共500餘人參加大會。會議由校黨委書記、省政府教育督導專員湛俊三主持。
副校長李振華首先從專業建設、課程建設、教學改革、實踐教學、創新創業、質量保障體係和教風學風建設等七個方麵回顧了學校過去兩年本科教學工作主要成績和存在的問題，分析了當前高等教育領域麵臨的新形勢。他強調，要以本科教育教學審核評估“一根本、兩突出、三強化、五個度”工作目標指導工作，以評促強、提質創優，切實提高人才培養質量。
會上，教務處處長王德發、教育教學監測與評估中心主任操小婷分別對《武漢東湖學院“四新”建設行動方案》《武漢東湖學院質量文化建設實施方案》進行了詳細解讀。
會後，全體與會人員分為10個小組，圍繞《2024年本科教學工作報告》《武漢東湖學院“四新”建設行動方案》《武漢東湖學院質量文化建設實施方案》開展了分組討論。校領導分別參與了各組交流，聽取廣大教職工的意見建議。各組人員踴躍發言，充分研討了人才培養模式、專業內涵建設等教學工作，暢談學習與工作體會。
分組討論後，各組推薦一名代表在大會彙報小組討論情況。發言既有從審核評估、立德樹人、五育並舉、新文科人才培養體係、教育教學質量文化建設等宏觀角度的觀察，也有從專業建設、課程建設、教學改革、人才培養、監測評估等微觀層麵的探索，還有以不同課程為例的教育教學經驗分享、結合不同專業角度對學校教育教學工作提出的建議。代表們思路開闊、各抒己見，與會人員獲益匪淺。7月14日上午，學校邀請武漢理工大學原副校長、現中國高等教育學會院校研究分會理事長、全國高等學校本科教學工作評估核心專家張安富教授，為武漢東湖學院教職工作題為“新一輪審核評估特征與高校自評自建”的輔導報告，對新一輪審核評估的特征以及學校如何做好審核評估工作進行了詳細解讀與深入分析。
校長、校黨委副書記王恕立作大會總結講話。他表示，一是要以審核評估為抓手，全麵推進教育教學工作開展。要堅持以評促強、提質創優，堅持立德樹人，突出本科教學中心地位。二是要以專業建設為龍頭，優化人才培養體係。要細化“四新”建設行動方案，按照OBE理念，推進專業建設縱深發展；以課程建設為核心，加強課程教學設計、推動課程團隊建設，狠抓師資隊伍建設，做好實習實踐基地建設。三是要以質量文化建設為引領，完善人才培養質量保障體係。要注重培育質量精神文化、強化質量製度文化、激活質量行為文化、完善質量物質文化，努力轉化為立德樹人的有效手段，營造良好的校園文化氛圍。
湛俊三在總結時表示，希望全校教職工以本次會議為契機，凝心聚力，同心同德，以評促強，提質創優，以飽滿的熱情迎接教育教學審核評估，不斷提高應用型人才培養質量，努力開創學校教育教學工作新局麵，共創武漢東湖學院更加美好的未來！（通訊員：龔卉卉 劉逸安）
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