2021年4月23日，是第二十六個“世界讀書日與版權日”。長沙市麓山濱江實驗學校為了迎接這個特殊的日子，開展了 “閱想人生，共讀好書”征稿活動。麵向全校師生、家長征集“讀書感悟”“手寫書信”“精美手工書簽”等作品。在一份份來稿中，我們讀到了平凡的美好、童話的夢幻，感受到了親子共讀的溫馨、手寫書信和手工書簽的魅力......

　　數字化、信息化時代，加快了生活的節奏和頻率。從過去的“車、馬、信件”到今天的“快餐時代”。時間碎片化，潛移默化地影響著我們。我們在慢慢影響、默默接受中，已經很少拿起紙質書本閱讀，很少動筆真正“寫”一封信，再也沒有動手製作一個書簽......耐心被快節奏生活漸漸磨滅。在世界讀書日的今天，我們是否可以讓腳步慢下來，用書籍渲染心靈。

　　文字是書本的精靈。它最大的魅力，來源於可以根據不同人的心境和風格，記錄思想、跨越時間、打破空間、郵寄給“你”。手寫書信鏗鏘有力，宛如青鬆。每每一筆一劃，代表的都是那一刻最坦誠的感受，展“信”驚喜，見“字”如麵。

　　書簽是書本的路標。不同的路標指向不同的方向，有些指向繁花似錦的東方明珠，有些指向綿延人跡的沙漠。有些路車水馬龍，有些路萬徑人稀。但書簽所指之處，定不會辜負陽光正好。

　　正如楊絳先生所說：“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”書給予了我們豐富的世界，使我們足不出戶就知曉天下大事，使我們不必苦苦探索便了解泱泱曆史。但“紙上得來終覺淺”，將讀書所得用於生活中才是真正的學以致用。

　　時間不語，但所有讀過的文字，都是時光留下的情詩。它醞釀著歲月，溫柔著你我。

（來源：長沙市麓山濱江實驗學校 通訊員：薑欣 唐雪麗）