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為進一步做好留守兒童關愛工作，促進留守兒童身心健康全麵發展，不讓一個孩子因留守而失愛，近期，宜春市袁州區伯塘中學按照市、區教育主管部門要求，精心部署，多措並舉，紮實推進留守兒童關愛服務工作。
該校通過直接詢問、電話訪談等方式，對單親留守、雙親留守、失親留守、經濟困難兒童等進行了梳理並建立台賬，實現了“一生一檔”，做到基於個體的“精準關懷”。學校建立並實施了“1+1+1”師生結對幫扶留守兒童製度，即一名教師加一名非留守學生對口幫扶一名留守兒童，共同為他們的健康成長保駕護航。幫扶教師每周一次的幫扶，除在學習上為留守兒童答疑解惑外，還對他們開展生活幫扶和心理輔導。此外，學校還給每位留守兒童贈送了一個精美的書包，讓留守兒童在學校感受到了家一般的溫暖。
為落實留守兒童的思想道德教育，激發他們的愛國主義情懷，學校充分挖掘清明節傳統節日的文化內涵，結合留守兒童年齡特點和實際需要組織開展了“清明節”祭掃英烈活動，鼓勵他們傳承先烈們艱苦創業，奮鬥不息的精神，樹立良好的生活信心。學校還每月組織留守兒童與家長進行至少一次電話溝通，以此加強親子間的交流，滿足留守兒童親情關懷需要。
該校將持續關注留守兒童的生活和學習狀況，及時為他們排憂解難，積極營造有利於他們健康快樂成長的良好氛圍，不懈努力做好關愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。（易露）
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