MBA麵試中如何自我分析和定位呢？
http://mba.eol.cn 網絡綜合整理 2020-06-01 大 中 小
全國MBA教育指導委員會規定出各招生院校應積極探索有效的麵試方式：個人麵試、小組麵試，或個人麵試與小組麵試相結合都是可以采取的方式。麵試題要體現出MBA教育的特點，適合於選拔MBA的學生。可以采用簡答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、演講題、辯論題等各種題型。
個人單獨麵試在MBA麵試中占據著重要的地位，其中涉及到的是個人自我介紹、考官的一問一答、抽答題。隨機抽答題目是很多學校都采用的一種方式，可以包括簡答題、案例分析題、論述題、決策模擬題、角色扮演題、辯論題、演講題等各種形式的題目
個人單獨麵試一般是這樣從開場問候、自我介紹到回答考官提問，最後告別結束。下麵我們從各個角度講解個人單獨麵試。
自我分析與定位
MBA麵試考官要判斷的是考生是否適合讀MBA，是否是其中的優秀者。要回答好考官的問題首先要做一下自我分析。這樣回答問題就要中心和重點，有邏輯性，不至於在考官的追問下亂了陣腳。
MBA麵試成功的基礎，很大程度上取決於個人對自己的定位，以及在此定位基礎上的設計的整體策略是否成功。所謂自我定位，就是通過精心設計，強化個人特征中的某些方麵，使考生能在麵試官心目中產生個性清晰鮮明、符合優秀MBA特征的形象。在MBA麵試中，有關個人定位的問題是基本問題，也是經常會考到的問題。要想能夠回答別人，必須先做好自我分析。
做自我分析有這樣幾個方麵的問題值得大家仔細的想想，最好用紙筆寫下來：
1.我是誰?
聽上去這個問題很好回答，其實還是要好好想想。
我來自什麼樣的家庭、受過什麼樣的教育、地域和工作背景?這和看問題的角度、工作的動機、喜歡與什麼樣的人打交道有很強的關係。
我是什麼樣的性格?自己的性格缺陷是什麼?自己的性格優點是什麼?
我有什麼樣的生活和工作信念與理想?
我有哪些優點和缺點?具備能夠持續學習的能力嗎?具備自學的能力嗎?喜歡和人打交道嗎?平時喜歡和什麼樣的人打交道?
我擁有什麼?還缺少什麼?這個方麵的欲望有多強烈?
我的滿意度有多大?對生活質量、對工作環境、對同事的期望、對工作的強度等?
我有哪些興趣和愛好?這些興趣和愛好與我日常工作的關聯性有沒有?
我容易和人相處嗎?我喜歡和什麼樣的人在一起?
我容易被影響嗎?我經常影響別人嗎?
我喜歡錢嗎?如果對錢這個東西沒有興趣的人，是不應該選擇來讀MBA學位的，因為MBA學位就是學習對金錢取之有道的各種知識和技巧的。是完全不同於其他學科的，比如教育學、物理學、化學、人類學等。
我喜歡自律和講原則嗎?
你還可以問自己很多類似的問題，甚至可以做自我測驗，或者請別人來測驗你的耐性、熱情、**、責任心等。詢問自己這個問題，可以對自己目前的和既往的工作和生活定位有一個更清晰的認識，這樣有助於對自己將來職業發展的籌劃。
2.我具備哪些先天和後天條件?
這些問題可以由自己來回答，也可以請朋友來評判。
我長相出眾嗎?可人嗎?端正嗎?令人煩嗎?喜歡爭執嗎?為什麼?(先天部分)
如果將人們分為不同的類別，我屬於哪種類型的人?
我的家庭(父母、姐妹、太太、丈夫和孩子)是什麼樣的?(先天和後天部分)對我的影響是什麼?
我怕什麼?不怕什麼?(先天部分)
我的教育情況和讀書喜好?(後天部分)
我的經曆給予了我什麼樣的烙印?對我的未來意味著什麼?(後天部分)
我天生善於傾聽?還是善於爭執?是內向型的性格?還是外向型的性格?
3.關於選擇MBA方麵的
我為什麼要選擇MBA？是為了將來的高薪、為了更高的學曆、為了找到一份好工作，為了通過學習成為業界高手？
我希望通過學習MBA可以使自己在哪方麵得到提高？
我想選擇MBA的哪個方向？
我選擇MBA的優勢與劣勢是什麼？
MBA到底是一個什麼樣的東西？我是要達到大師級的水平還是普通的管理者的水平？
怎樣學習MBA？
4.通過MBA學位的學習，我想達到什麼樣的人生目標和預期?具體化自己的目標：
事業上麵?要根據自身的特點和長處設定自己的業務奮鬥領域，相對能夠集中精力建立自己的專長。比如在市場營銷、財務管理、資本運作、人力資源管理等相對焦點集中的領域內注意自己的業務發展。
職位上麵?自己對自身所具有的領導才能、影響能力、策劃能力的分析和估計，設定自己最佳定位的企業內職位，作為一個職業經理人，要努力在這個方麵建立自己的市場價碼。
財富上麵?給自己勾畫一個財富曲線，在自己職業生涯的過程中，不可能總是處在收入和職務的巔峰，即便是有，也是很小的概率存在的，要實事求是地為自己設定量化的奮鬥目標。
社會層麵?每個人都有自己的社會地位，並且力求社會對自己貢獻和影響的認可，對於職業經理人來說，這也是很重要的，對自己應該有哪些要求呢?自己又具備哪些能力來達到呢?
我的生命曲線(年齡、事業、財富、職位、社會地位等)如何形成?可以勾畫出一個綜合的曲線來觀察分析自己心目中的生命曲線，這個曲線在遇到各種事件的時候，都會有所偏離和重新定位，但是由於個人性格等天生素質的一定，每個人還是按照一定相關的規律性在運行，機遇是其中的很大因素之一。
我的事業、職位、財富等在我心目中的定位?每個人其實在這幾個目標的排列上有著不同的排列和追求，我自己不認為這裏有太大的對和錯的區別，完全和每個個人的價值觀取向相關。
5.什麼會阻止我達到這些或這個目標?
我的各種個性上的先天特點。(情緒化?喜歡張揚?喜歡沉默?沒有耐心?喜歡單獨千事情?喜歡和興趣相投的人在一起共事?害怕獨立做事情?)
有沒有語言障礙和人際溝通障礙?
我的獨特做人原則和脾性有哪些?
碰到各種困難的時候我的態度通常會是什麼樣的?
我對接觸新的東西和知識有障礙否?或者對什麼樣的事情會可能有抵觸情緒?
6.我能否或如何克服這些阻力?
我是否在各種情況下能夠表現得意誌堅定?
通過學習我是否可以提升自己的認識和起大的變化?
我是否可以通過注意自己的不足來達到一種境界?
我的做人信念是否允許自己來達到自己設定的各種目標?
我是否在下定決心做一件事情的情況下，可以長期堅持做下去?
7.用執著的精神和悟性達到自己選定的目標
從做事情和從事一件工作的時間長短來看自己的耐心程度?
對別人認為是不可能做成功的事情自己如何去看?
在自己的職業生涯和生活中是否有過獨辟蹊徑的經曆?
經常會出現對自己所做過的事情覺得有缺憾嗎?
對自己心儀已久的專業領域，如果沒有既往的經曆和學曆，有決心和能力去通過學習與實踐達到掌握和運用它的精髓部分嗎?
通過對自己各個方麵盡量全麵的分析，這時候來為自己未來的職業選擇開始定位比較好。在老師問到職業生涯相關問題的時候，就不隻是感性的認知，而是盡力用已經有的經曆來轉化成為自己的資本，將負麵的東西轉化為正麵的東西。讓考官感到你選擇讀MBA是職業生涯中一個合理的必然選擇。
在對自己進行深入的了解之後，再進行自我定位就變得相當容易了。但必須注意：自我定位並不是將自己包裝成韋爾奇或李嘉誠，而是按照考官對MBA理解、期望出發，重新塑造自我形象，關鍵是突出優勢，淡化劣勢。並在此基礎上設計出一整套展示給麵試官的包括語言、行為、態度等全方位的策略。
學習MBA，就應該了解MBA人才的優秀素質或潛能。根據國內外的一些普遍認同的觀點，MBA的特質可以從以下6個方麵來判斷，這6個方麵是：分析表達能力；領導管理能力；自信、勤奮；個性、氣質；智商和眼界；自我激勵。
1，分析表達能力。分析表達能力如何完全是通過觀察得出判斷的，也是麵試時最容易被麵試官識別判斷的。如果回答問題簡潔明了，切中要點，分析問題層次清晰、有深度，這方麵的能力會自然體現出來的。因此在任何時候都不要直接說自己“有較強的分析表達能力”，而應完全留給麵試官來檢驗，甚至必要時適當自謙一下，效果可能會更好。
2，領導管理能力。這方麵能力的體現也是比較客觀的。例如考生已經成功地較長時間擔當領導者或是管理者，或者成功地組織過某些大型活動等，則具備一定地領導管理能力是不言而喻的，這時考生要做的就是如實敘述自己的一些領導和管理經曆，但切記不要變成自我吹噓，謙虛一點更好。而如果考生還從沒有過擔當企業領導者或管理者的經曆，則一定要坦誠，絕對不能憑空捏造，因為到底有沒有過類似經曆，麵試官能輕易地看出來。這個時候應該從其他側麵來展示自己的領導和管理潛質，記住隻需簡單說明自己確實有潛在的領導和管理能力即可，否則隻會令人厭煩。
3，自信、勤奮。自信這個抽象的特征往往也是通過語言、行為可以判斷出來的，所以應避免直接說自己很自信。可行的方式是技巧性地表現自信的其他層麵，如樂觀、積極的形象和態度，對人對事所持的開放式的態度，接納不同意見的胸懷等。至於勤奮的特征，通過短短的麵試是看不出來的，需要考生自己去主動表達。但這種表達同樣不應是“我確實很勤奮”式的自我宣言，而要用一些生動的事例來間接反映，例如在工作繁重的情況下，自己如何堅持一年之久來複習備考等等。
4，個性、氣質。氣質如何，更多地是一種感覺，考官憑借麵試能有一個大體判斷，對於考生也就比較難於臨時塑造。而個性方麵的多數特征則不容易在麵試中觀察出來，所以考生應該主動訴求，通過直接描述或間接的事例來說明自己的意誌力、堅定性、正義感、風險意識和對困難的態度等。
5，智商和眼界。考官對智商的檢驗，一方麵可以通過考生回答問題的反應速度、機智程度等作個簡單判斷，另一方麵也依靠考生自己的說明。當然最好不要直接說自己智商如何高，而要實證說明，如學生時代獲得什麼優異成績、重要獎勵，特別是競賽方麵的獎勵；在日常學習、工作、生活中的創造活動；幽默感和豐厚學識等。而眼界則通過考生對事物或事件的分析所處的高度和深度來加以體現，它建立在知識的廣泛性和智力的獨創性以及廣闊的胸襟等等基礎上，沒有實力是無法展示的。因此眼界是一種很高的要求，不要試圖用技巧來證明自己的眼界很高，眼界隻能用實力證明，偽裝不得。
6，自我激勵。自我激勵也主要是通過考生自己的描述來進行判斷的，而要說明這一點並不難。通過具體的經曆來說明個人具有的遠大目標，對個人目標的明確程度和信奉及執著程度，對新的挑戰的渴望，強烈的求知欲望，獨立解決困難的能力等，都是體現自我激勵的方式。
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