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　　隨著國內MBA近年來迅速發展，雙方合作的項目已經遍地開花，三方合作的項目也開始有一席之地。在一個項目就讀卻能夠享有兩方甚至多方教學的優勢和資源，這些項目也受到越來越多申請者的青睞。而專家表示，未來MBA市場更加注重品牌，將進入兩極分化的淘汰賽。

　　現象：合作項目漸多

　　近日由同濟大學經濟與管理學院、印度XLRI商學院以及美國凱斯西儲大學Weatherhead管理學院共同創辦的中印美Global MBA項目在同濟大學正式啟動。這也是全球首個中、印、美三國合作的全日製MBA項目。據悉，三個合作方在各自的學校招20名學生共同組成一個班級，學生先後在三國學習和從事實踐項目。完成學業後，學生將獲得本校MBA學位和另外兩校國際學習證書。學生如果願意花時間修完美方或者印度方MBA剩下的學分就可以拿到美方或者印度方的學位。

　　同濟大學經濟與管理學院國際MBA項目主任徐勤介紹說，之所以會選擇這兩個國家的商學院合作，是因為中國和印度是兩個具有潛力的發展中國家，也會是未來的世界經濟主體，而美國是西方發達國家，我們希望學生可以去體驗各地的文化、商業感覺，積累更多的人脈。“這次三方合作也是一種全新的嚐試。今後推出雙方甚至多方合作的MBA項目會是一個趨勢。”

　　在國內像這樣由多方合作辦學的MBA並非先例，複旦就有S3 Asia MBA項目。而由兩方合作的MBA項目更為常見。隨著國內商學院的不斷發展，這種辦學模式也已經占據了MBA市場的很大比例。而對於學生來講，能夠在一個MBA項目中接觸到不同國家、地區的文化、商業等，也具有相當大的吸引力。

　　學生：申請人數、質量雙雙提高

　　作為首批獲得國務院學位辦批準的內地與港澳台地區高校合作的MBA學位教育項目，香港大學——複旦大學工商管理（國際）碩士項目（IMBA），至今已經培養了15屆學生共計3000多名校友。“申請學生的數量和質量近年來都在提高。”港大—複旦IMBA項目執行主任謝昊介紹說，項目分為G班（普通班）和E班（高級班）兩個班級。申請E班的英語測試方式之一是采用了第三方的考試，在類似雅思的試題中兼顧商業的一些考點。定製化的考試對考生的英語要求在不斷提高，但是申請的人數依然在逐年上升。同時在2012年錄取的120名學生中，用GMAT申請G班的人數有70名左右，首次超過用聯考成績來申請的人數。而且出現了多個GMAT高分，其中有兩個760、兩個750、3個740。“GMAT是申請國際商學院通用的成績，國內學生用此成績來申請我們這個項目，說明他們已經將這個項目放到和國際商學院項目同等的水平，而不僅僅將它看做國內的一個商學院項目。這也是我們國際化品牌的一種體現。而英語高分的出現也說明我們的學生素質越來越高。”

　　據徐勤介紹，同濟另一合作辦學項目同濟—曼徹斯特MBA雙學位項目，在2009年時申請人數不足50人，而去年申請人數已經超過100人，進入麵試的人數有六七十人，而今年6月份第一批麵試的學生數量已經達到20人左右，可以預見今年申請和麵試人數也將創新高。