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山東建築大學“三位一體”上好“四史”課
2021-11-08 16:00:00
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  根據中央宣傳部、教育部《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》和教育部辦公廳《關於在思政課中加強以黨史教育為重點的“四史”教育的通知》要求,結合學校黨史學習教育安排,馬克思主義學院統籌全校師資力量,組建“四史”教研室,突出新、紅、實“三位一體”上好“四史”課,堅持以學促行,引導廣大學生從“四史”中汲取智慧和力量,增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
  把握“新”的形式,高水平搭建載體。馬克思主義學院組建“四史”教研室,建立中共黨史、改革開放史、新中國史、社會主義發展史4個教研組,並為所有授課老師購買《黨史》《改革開放史》《新中國史》《社會主義發展史》等參考資料,在教學資源、教學課件、教學大綱等基本教學準備環節上做足準備。四史”教研室除了發揮全院教師的教學力量外,還吸納多名馬克思主義學院研究生加入“四史”備課團隊,為“四史”開課建言獻策,並以這些研究生代表為中心,擴大研究生群體中“四史”學習和教育的影響。
  聚焦“紅”的傳統,高效能利用資源。“四史”教研室充分用好校內外紅色資源,傳承紅色基因,借助校園紅色教育資源——鳳凰公館的百年滄桑與涅槃重生,拍攝製作視頻短片《百年鳳凰 求索涅槃》,講述了中國共產黨帶領濟南人民為家國抗爭的英雄壯舉;圍繞總論、中國共產黨的精神譜係、重大事件、重要會議、模範黨員及校園文化6大模塊,28個主題積極打造“四史”學習可視化教材;以革命遺址、紀念館等紅色教育資源為學習陣地,組織師生參觀“泉城之光——王盡美與中國共產黨創建史”展陳館,並與濟南幼兒師範高等專科學校簽署“王盡美與中國共產黨創建史實踐教育基地”協議書,舉行“黨建與黨史研究實踐基地”揭牌儀式,在現場教育中學習英雄風範、弘揚革命精神,講好中國故事,提升知行合一能力。
  深化“實”的成效,高質量推動教育。馬克思主義學院“四史”課程注重發揮好手機等新媒體的特殊功用,依托信息技術和大數據,通過智慧樹等線上教學程序,輔助“四史”教學完成考勤、作業提交、批改分數、線上評價等環節,線上環節和線下授課同時進行,引導全校範圍內的新生更好地接受和完成“四史”學習。“四史”教研室采用紅色影片觀後感、專題小論文寫作、短視頻或微電影製作等考核方式,保證“四史”教育的政治性的前提下,充分調動學生學習的積極性,使學生進一步加深對“四史”教育的理解和認識,並用自己喜歡和擅長的方式展示學習和研究成果,提升黨史學習教育實效性。
  馬克思主義學院“四史”教研室充分發揮思想政治理論課的主渠道作用,在新生入學之初開展“四史”教育,提升學生的政治認同、思想認同、情感認同,真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”,堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信仰、對中華民族偉大複興中國夢的信心,以嶄新的心態麵對未來的學習和工作,為社會主義事業奉獻自己的力量。(王慧)
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