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學習貫徹落實黨的二十大精神,努力推動建設高質量優質課堂——齊魯師範學院舉辦教學示範周活動
2022-11-28 14:17:00
齊魯師範學院
  近年來,齊魯師範學院貫徹落實《教育部關於深化本科教育教學改革全麵提高人才培養質量的意見》和山東省教育廳《關於推動課堂教學改革全麵提高普通本科高校人才培養質量的通知》等文件精神,以學生為中心,積極推進產出導向教育教學改革。近期,學校深入學習貫徹落實黨的二十大精神,深刻理解教育、科技、人才支撐強國建設的內涵要義,堅持立德樹人、堅持改革創新,推進學校各項事業高質量發展。為推廣課堂教學改革經驗,充分發揮優秀課堂的引領作用,提升教師教學能力與教學水平,學校開展了本學期教學示範周活動。
  此次活動由教學質量監控與評估處主辦,各有關二級學院承辦,曆時兩周,共有5場示範公開課參與觀摩交流,示範課程涉及文、理、藝術等不同學科。活動期間,校領導和教學督導走進課堂,與師生近距離溝通與交流,全校100餘名青年教師參加活動。
  11月8日上午,在1號教學樓B431教室,由曆史文化學院程曉雙老師率先舉辦公開課,由此拉開全校課堂教學示範周活動帷幕。程曉雙老師是山東省第九屆青教賽一等獎獲得者,本次公開課講授內容為“導遊基礎知識”課程的“古石橋”部分。程曉雙老師的授課思路清晰,廣征博引,目標明確,抓住重點,突出難點,富有激情,信息化手段使用恰到好處,課堂效果良好,體現了紮實的專業知識和投身教育事業的熱情。
  11月9日上午,數學學院李朗老師主講第二講,授課內容為《泛函分析》的“希爾伯特空間上的連續線性泛函”。李朗老師從特殊的L2空間的共軛空間出發,由特例引導學生探索一般情況下Hilbert空間的自共軛性,充分利用從特殊到一般的數學轉化思想,由淺入深,層層遞進。李朗老師在課堂上落實OBE理念,融入課程思政,教學突出重點,內容詳細,條理清晰,細致入微。寓教於樂,激發學生無限興趣,能讓學生在快樂中接受知識。
  11月14日上午,音樂學院尹亞男老師主講第三講,授課內容為《中國舞蹈考級2》課程中的“增廣賢文”組合教學。尹亞男老師以“增廣賢文”組合的教育意義為出發點,充分利用舞蹈實踐課堂的教學特點,以示範教學為主,采用多種教學方法相結合,啟發學生發散思維。授課過程從預習課程檢查到重點動作講解再到完整組合訓練,環環相扣,目標明確,重難點突出,講解清晰,並結合課程特點引導學生將課堂所學與其他課程和專業建立有機聯係。
  11月15日上午,生命科學學院朱睿斌老師主講第四講。朱睿斌老師是山東省本科教育課程思政示範課程團隊成員,其主持的《細胞生物學》課程獲批山東省一流本科線下課程,本次授課內容是《細胞生物學》課程的“細胞連接”部分。朱睿斌老師以“癌細胞為什麼會轉移?”為主線,在教學過程中運用案例教學、啟發式教學和實驗討論等多種教學方法,引導學生分析、討論細胞連接的種類、功能和分子機製,教學目標明確,教學內容重難點突出,體現了“金課”的兩性一度標準。課堂上恰當融入課程思政,體現了知識傳授、能力培養和價值塑造的有機融合。
  11月16日上午,教學示範周閉幕活動在教師教育學院舉行,張舒老師授課內容為《心理學科研方法》中的“多因素實驗設計”。張舒老師在課堂上引領學生從研究問題的本質出發,以批判式探索的方式設計心理學實驗研究,深入淺出,層層遞進,讓學生在探索中收獲知識,在實踐中獲得成長,進一步幫助學生把握知識體係,引導學生學會學習。
  閉幕活動上,齊魯師範學院黨委書記林鬆柏在總結講話時,以OBE教育理念為背景,向在場的青年教師提出要求。一是,在課堂教學中要時刻關注課程目標。課程目標是OBE教育理念落地的底線之底,是課程設計與組織的引領與標準,堅持課程目標意識才能上好一堂課。二是,在課堂教學中要時刻關注過程考核。課堂教學過程中的表現性評價是過程性考核的重要表現形式,考核方式方法的設計要達成目標、契合內容、以學生為中心。始終關注以上重點,堅持不懈,才能有效助力學生成長與發展。
  示範課的授課教師們遵循OBE教育理念,在課堂上以學生為中心,靈活運用現代信息化技術教學手段,彰顯學科特色,引導學生探究、討論,啟發學生思考,發展學生的思維,關注學生的學習效果,注重學生分析問題和解決問題能力的發展,同時還能恰當融入課程思政,為年輕教師在教學領域提供了良好的學習範例。此次教學示範周活動的開展,充分發揮了優秀課堂的示範輻射作用,為教師提供了一個良好的交流平台,對學校課堂教學改革和教學質量的提升起到了有力的推動作用。
  聚焦質量提升,建設質量文化。齊魯師範學院將質量保障工作貫穿教育教學全過程、各環節,教學示範周活動將成為教學質量過程性監控的常態機製之一,促進教師在課堂教學領域不斷思考與前行。(通訊員:宗美娟  賀慧)
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