聚焦問題 精準發力——山東15條措施推動省屬高校主題教育走深走實
近日,中共山東省委教育工委印發《關於推進省屬高校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的若幹措施》(以下簡稱《若幹措施》),加強係統指導,進一步推動省屬高校主題教育走深走實。
《若幹措施》牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,緊緊錨定開展主題教育目標任務,堅持學思用貫通、知信行統一,堅持理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改一體推進,堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹,立足省屬高校工作實際,推動指導各高校深入貫徹落實黨中央決策部署和省委工作要求,用黨的創新理論定向領航,夯實調查研究基本功,聚焦突出問題檢視整改,持續推動“我為師生辦實事”,增強黨組織政治功能組織功能,強化教師思想政治引領,扛緊扛牢意識形態工作責任,大力加強“平安校園”建設,推動全麵從嚴治黨向縱深發展,不斷提升學科專業建設水平,提高學生自主培養質量,打造教育人才集聚高地,增強服務經濟社會發展能力,全麵提升高校治理效能,開展“當先鋒、做表率”實踐活動,確保主題教育走深走實。
主題教育開展以來,省委教育工委按照省委要求,在紮實做好本單位主題教育各項工作的同時,切實發揮對省屬高校主題教育的指導作用,深入推進新時代高等教育綜合改革,打通放權賦能最後一公裏,全麵提升高校自主培養能力和自主創新能力,努力做好“強國建設、教育何為”的山東答卷。工作中堅持問題導向,聚焦聚力解決省屬高校“服務地方發展成效不足”的問題,在高質量發展績效考核中加大科技創新和服務經濟社會發展等相關指標的權重,倒逼各高校采取有針對性的務實舉措,緊緊錨定黃河流域生態保護和高質量發展、綠色低碳高質量發展先行區建設等國家和我省重大戰略,主動服務新舊動能轉換、海洋強省、數字強省、鄉村振興、碳達峰碳中和等國家和我省重大戰略需求,積極牽頭或參與國家實驗室和全國重點實驗室等高層次科技創新平台建設,加快推進高水平科技創新;精準對接山東省標誌性產業鏈、中心城市和城市群重點產業發展需求,聯合科研院所、鏈主企業、產業園區、行業協會、地方政府,彙聚各類創新要素,組建產教融合共同體、產教聯合體和產業創新研究院等新型產學研融合創新平台,推動教育鏈、人才鏈、創新鏈、產業鏈深度融合。
一直以來,省委教育工委將“一融雙高”作為主攻方向,持續推動省屬高校將黨建與事業發展深度融合,以高質量黨建引領高校高質量發展。在省屬高校組織開展“當先鋒、做表率”實踐活動,堅持“黨有所呼、我有所應,民有所盼、我有所為,事不避難、我不逃責”,引導黨員幹部錨定走在前列、站上創新前沿、衝向攻堅前線,在提高業務水平方麵當先鋒,在服務中心任務方麵打頭陣,在聚力改革創新方麵走在前,在勇於自我革命方麵作示範,努力成為對黨忠誠、無私奉獻、擔當作為、創新創造、善於鬥爭、求真務實的表率。出台《高校全麵從嚴治黨2023年度重點工作任務清單》《高校基層黨建2023年度重點工作任務清單》《高校全麵從嚴治黨和基層黨建麵上共性問題清單》3個清單,實行清單化管理、項目化推進、責任化落實,著力提升高校各級黨組織的政治功能和組織功能,引領保障各項事業高質量發展。
各高校切實將主題教育成效轉化為學校高質量發展的強大動能,在服務經濟社會高質量發展中展現教育新擔當新作為。如山東農業大學與德州市、齊河縣在小麥種質資源創新、新品種選育、新技術示範推廣、人才培養、技術培訓等方麵開展深度合作,共建小麥產業研究院,將組建20-30個研究項目團隊,進駐研究生規模達到500人。德州(齊河)每年為研究院提供1.5億元團隊建設及研發經費保障。齊魯工業大學(山東省科學院)王軍成院士團隊入列嶗山國家實驗室建設海洋傳感器研發中心;強化生物基材料與綠色造紙國家重點實驗室、國家超算濟南中心、國家海洋監測設備工程技術研究中心等高能級平台建設,助推綠色低碳、海洋強省、數字強省建設。青島農業大學聚焦鄉村振興戰略,打造鄉村振興研究院和智能農機裝備現代產業研究院,建成國家鹽堿地綜合利用技術創新中心等16個國家級、省級高水平科研平台,獲國家科技進步二等獎2項,並獲中華農業科技獎優秀創新團隊獎、中華農業科技獎一等獎,教育部科技進步二等獎。德州學院爭做服務黃河流域生態保護和高質量發展的排頭兵,建立黃河流域工業氣體汙染防治聯合研究院,已建設信息數據庫2個,研發了2個係列的複配吸附材料;與沿黃流域蒙、川、晉3省高校聯合建設黃河流域生物交叉技術與應用協同創新中心,獲批國家、省基金項目5項。
免責聲明:
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2网页登录”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。