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濱州醫學院藝術治療暑期社會實踐團隊走進中康，研討“醫教結合”創新模式
近日，由濱州醫學院黨委宣傳部、校團委聯合組建的藝術治療暑期社會實踐團隊一行7人來到中國康複研究中心，實地參觀考察音樂治療，就“醫教結合”新模式與專家進行麵對麵交流，確認了具體的課程體係和模式實施的原則、路徑，並就“醫教結合”模式的具體實踐達成了初步共識，為高質量探索新文科和新醫科建設的創新發展奠實了基礎。
會見現場
9：00，中國康複研究中心科教處處長吳惠群；心理科副主任、音樂治療中心負責人張曉穎在醫院F段一層會議室會見了實踐團一行，吳惠群處長回顧了中國康複研究中心與濱州醫學院在助力康複事業發展過程中結下的深厚友誼，對考察事項的具體對接進行了說明，並簡要介紹了中國康複研究中心科教工作的基本情況。他希望，實踐團隊要以此次暑期社會活動為契機，深入了解康複醫療發展現狀，深刻理解新時代國家康複事業的發展成就，在成就觀摩中提升思想認知，做好學用結合，在新時代康複事業高質量發展的征程中建功立業，奮勇前行。張曉穎從發展曆程、組織架構、資源配置、治療特色、療效機製等方麵簡要介紹了音樂治療中心的基本情況，雙方就具體的考察細節和安排進行了磋商。
音樂治療觀摩現場
9：20，實踐團隊成員分為四組來到音樂治療室，對音樂治療的具體案例過程進行了觀摩、學習。治療室掛滿了患者康複後送來的錦旗，在錦旗密布的間隙貼滿了國內外來賓和社會團體參觀音樂治療的照片，從側麵反應出音樂治療中心通過臨床實踐鍛造的良好影響力和美譽度。治療現場，音樂治療師親近地與患者麵對麵，彈指間耳熟能詳的旋律從手中的樂器優美析出，與治療師耐心溫和的笑容相得益彰，呈現給患者溫暖治愈的力量。隨著熟悉的旋律遞進，實踐隊成員驚喜地發現，患者的手開始輕輕的微動，力圖擊打節拍，原本的語言障礙也有改變，口中發出簡單的音節，並隨著節奏通過哼聲合拍，麵部的表情也逐漸豐富起來。觀摩後，實踐隊成員圍繞音樂治療與神經係統疾病的內在邏輯、音樂治療的側重內容、治療曲目選擇、音樂素養的影響、患者心理與藝術治療等方麵內容進行了提問，張曉穎耐心的一一進行了解答，並強調：“音樂治療對於治療師的專業素養和細致的捕捉能力要求特別高，他們要在彈奏的過程中不斷的細致而迅速地捕捉患者的切入點，並及時進行強化回應，進而對疾病實現精準的幹預。”
實踐隊成員與音樂治療師深入交流
實地觀摩治療案例之後，雙方召開藝術治療“醫教結合”模式座談會，藝術治療暑期社會實踐隊負責人從微專業申報、多層次人才培養貫通、課程體係建構、教療結合定位與銜接等方麵彙報了藝術治療“醫教結合”模式的思路與計劃，張曉穎認真聽取了相關彙報，並就相關細節進行問詢，並就藝術治療“醫教結合”模式的發展提出意見建議：一要找準定位方向，結合學校特色和人才培養的實際情況確立發展思路，持之以恒，堅持不懈；二要強化實踐行動，要著力於貫通藝術教育、藝術療愈、臨床治療不同階段和領域的銜接與貫通，以實踐促學習，以行動抓落實，確保發展理念和思路落實、落細、落好；三要注重發揮科研支撐作用，以研促教，以研助療，著力於醫教研協同，推進藝術治療“醫教結合”模式高質量發展。最後，雙方一致表示，將加強聯係和溝通，互通有無，深化交流，力圖為藝術治療事業發展貢獻應有力量。
張曉穎主任座談指導藝術治療“教療結合”模式
座談會結束後，實踐團一行深入心理科、物理治療科、作業治療科、水療等康複科室，對當前康複醫療的具體實踐進行了現場體悟，有效推動了同學們將課堂知識予以現實實踐的精準轉化與確認，進一步增強了同學們對專業的認知度和認同感。
實踐隊成員在中國康複研究中心辦公樓前合影
據了解，中國康複研究中心音樂治療中心成立於2016年7月8日，是國內首家具有康複特色的音樂治療中心。十餘年來，在中國康複研究中心以及社會各級領導的關心支持下，張曉穎帶領同事們強化病患者的中心地位，強調醫教研並重的發展模式，積極開展音樂康複專業的臨床、科研、教學和培訓工作，每日就診數量可達百餘人次，身體機能康複改善率60%以上。音樂治療中心目前在研國家級重大專項3項、省部級重要課題項目2項，發表重要SCI論文十餘篇，中文核心期刊40餘篇。在卒中後言語障礙、認知障礙、呼吸功能障礙等領域的音樂治療具有獨特成效。目前，中心已成為全國重要的音樂治療技術資源中心、示範窗口和人才培養基地，在推動音樂治療在康複服務中的應用，促進殘疾人康複技術與服務水平提高方麵發揮了重要作用。
濱州醫學院是山東省應用型人才培養特色名校，康複醫學發展優勢突出、特色鮮明，在全國率先建構大康複學科體係，康複治療資源豐富，為藝術治療的“醫教結合”模式的探索提供了堅實的基礎支撐。團隊所倡導的藝術治療“教療”模式以新文科、新醫科建設理念為指導，著力於藝術學、醫學、康複治療學、應用心理學等多學科跨學科融合，旨在貫通藝術教育、心理療愈、臨床診治不同領域的多階段壁壘，倡導醫教研協同，通過具有審美共情體驗性的教學場域建構在潛移默化中實現立德樹人、療愈身心的目標任務，並積極向臨床診治拓展，最大限度發揮教育資源的有效性，為培養新時代專業人才探索創新路徑。此次實踐團隊彙集了臨床醫學、康複治療學、應用心理學等相關學科的學生，指導教師均具有相關專業領域的博士學位和教育教學經驗。此次考察中國康複研究中心之行，實現了優勢資源的有效溝通，並就具體的實施框架完成了專家谘詢和初步共識。接下來，團隊還將持續考察濱州醫學煙台附屬醫院、煙台大學音樂與舞蹈學院等醫療機構和高等院校，為藝術治療“醫教結合”模式的高質量實施拓展資源，提供有力支撐。（文稿：高森 常靜）
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