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魯東大學：五融合、五聚焦，構建入學教育“芯”模式
魯東大學集成電路學院從國家戰略和區域經濟社會發展需求出發，立足“芯”學科專業前沿，探索構建“五融合、五聚焦”的入學教育“芯”模式，引領新生立大誌、明大德、擔大任。
黨團融合，聚焦思政教育“芯”底色
秉持“大思政課與現實相結合”的理念，落實“三全育人”要求，學院以“創芯講堂”“導師進宿舍”“我與專家麵對麵”等特色活動為平台，直麵新生入校最關心的問題，按需切入，精準把握思政教育的精度，在學生心底埋下“小我融入大我”的種子。學院黨團組織為新生開展“芯係祖國”係列教育活動，內容包括四史學習、科普進小學、榜樣引航等，以“芯”行業楷模、學院優秀共產黨員和優秀共青團員事跡為切入，發揮榜樣引領作用，用時事、數據、案例等幫助新生了解國情、體察社情、體會民情，將學業目標和人生理想與國家前途命運結合起來，引導他們誌存高遠，堅定不移跟黨走，努力學習專業知識、練就過硬本領，服務國家社會需求。
五育融合，聚焦人格培塑“芯”溫度
積極探索卓越人才培養新路徑，將德育為先、培根鑄魂；智育為重、潤心增慧；體育為基、強體固本；美育為要、尚美塑人；勞育為本、培勞養誌融入人才培養全過程。在圖書館、文學博物館、校史館等場所開展紅色文化和文學基因傳承活動。舉辦籃球賽、羽毛球賽等體育活動，在體育運動中增強學生體質、健全人格、錘煉意誌。舉辦“藝術活動月”，引導學生感悟人生，感受韻律之美。開展創建“文明宿舍”活動，引導學生養成勤奮習慣。
產教融合，聚焦協同育人“芯”鏈條
加強教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，把人才培養放到產業一線，把產業“真問題”求解貫穿人才培養全過程。打造“課程+大平台”產教鏈條，製定以學科理論為基礎、產業技術為主線、聯合實踐為特色的人才培養方案，滿足學科發展和企業用人對專業適應性和針對性的雙重要求。邀請北京增益慧創科技有限公司、青島若貝電子有限公司、明石創新集團、青島魯芯儀器有限公司等多位企業負責人與新生進行現場交流，激發學生專業興趣，搭建產教融合平台，通過與社會應用端加強聯係，增強學生對產業問題的思考和解決實際問題的能力。
學踐融合，聚焦知行合一“芯”工匠
構建“專業+實踐”育人模式，注重入學教育中的學術引領。學科負責人帶領新生參觀實驗室，對新生進行專業教育，詳細講解每門課程的內容和要求。與北京增益慧創科技有限公司共建“集成電路實習實訓基地”，提升學生在芯片設計、製造工藝、封裝測試和係統應用等領域的專業實踐能力和工匠意識。開設“創芯講堂”，邀請學術前沿專家學者來學院講學，把新生帶進頂尖學術殿堂。倡導新生利用暑假進行社會實踐，舉行“社會實踐成果交流會”，評先彰優，營造實踐氛圍。
研創融合，聚焦集成領航“芯”青年
學院本科生實行導師製，每名新生自入學起配備導師。導師依托實驗實訓平台、虛擬仿真實驗平台吸納學生參與創新課題研究。鼓勵學生積極參加“互聯網+”“挑戰杯”、大學生創新創業訓練計劃等競賽，達到以賽促學的目的。組織新生參觀大學生創業孵化基地，培養學生創新思維，樹立工匠精神。邀請校內雙創獲獎團隊，創業成功校友、典型人物進校園、進課堂，以榜樣的力量激發大學生研創融合的內驅動力，樹立核心關鍵技術要不來、買不來、討不來，唯有自主創新才能破解“卡脖子”難題的科創意識。（beplay2网页登录/閆文 文稿/張哲）
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