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山東建築大學熱能工程學院舉辦“多彩活動 護航成長”心理健康節特色活動
5月25日是全國大學生心理健康日。高校心理健康教育是促進大學生身心健康和諧發展的教育，山東建築大學熱能工程學院重視推動提升大學生心理健康水平，發揮心理健康活動的育人功能，舉辦心理健康係列活動，號召全院1600餘名學生參與，著力培育學生理性平和、積極向上的健康心態。
（一）啟智潤心 夯實安全基礎
學院在5月通過舉辦心理健康知識講座、心理健康主題班會等“第二課堂”活動，掌握心理健康知識，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。充分挖掘積極心理學元素，開展“強能成長－向光而行，心夢啟航”心理團體輔導活動，在校園內的操場、源遠亭、校徽處和月泉廣場四個標誌場地設置打卡點，每個打卡點進行團隊協作活動，從關愛自我、關愛他人出發，引導學生在寓學於樂的活動體驗中建立自愛自信、理性平和、樂觀向上的積極心態。
（二）心語心願 涵養美好心靈
美育教育具有涵養心智、陶冶情操的特殊效能，對青年心理健康和幸福感的獲得有積極意義。學院舉辦“定格春日瞬間，追尋幸福美好”征集大賽，通過“鏡間藏春”“約繪美好”“紙上談春”係列活動，以學校環境為背景，同學們進行攝影、繪畫和寫作，展現對美好校園生活的獨特理解和感悟，提升對美的發現能力，激發創造力和表達力。放鬆、愉悅身心，緩解緊張、焦慮的心情。
（三）彩虹好事 搭建心靈橋梁
垃圾分類、文明就餐、文明上網、守序排隊、文明交通，隨手誌願，生活點滴值得記錄，學院舉辦“21 天成長營”之“我的一件彩虹好事”打卡活動，引導同學們關注生活中的積極麵，建立與他人的良好關係。在２１天的記錄中，養成一個好習慣，培養堅持精神和責任感，在自我激勵與反思中實現自我提升。
熱能工程學院重視學生心理健康教育工作，落實立德樹人根本任務，持續開展心理健康教育活動，引導學生塑造積極平和的心態，養成樂觀健康的生活方式，促進學生德智體美勞全麵發展。（通訊員：張婭婷 臧蓉蓉）
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