“百年大計教育為本，教育大計教師為本”。為進一步提升一線教師專業技能水平，培養未來高素質的學術性科研型名師，既重視教師新鮮血液的注入，又緊抓骨幹教師的培養，學校組織開展了首屆至善名師培養人選業務提升培訓。 通過專家引領，名師指導，讓校級名師培養人選在淬煉內化教育精神，易筋換髓的同時，對接下來的教育之路有了更堅定的信心，更踏實有效的探索。

本次至善名師業務提升培訓曆時兩天，學校副校長兼副總導師郭福祥出席了培訓課程，導師代表張繼山、馮玉、李銀方、李斌，學科組長徐成周、孫立新、劉洪娟，名師人選王學勇、李雲鵬、王麗芹、郭慶鋒、劉藝、李禎積極參與，培訓由名師研發部張繼平主任主持。

業務提升培訓課程邀請了校外導師山東省教科院戰略研究所博士後薄存旭教授。薄教授在教育科研方麵研究深入，先後主持國家社科課題2項、省部級課題2項、作為核心成員參與國家軟科學重大課題、國家社科等省部級以上課題15項、在教育研究等核心期刊發表論文50餘篇，出版個人專著2部，參編教材5部。以《學術性科研型名師成長路徑》為主題，薄教授深入淺出的為我校教師帶來了一場充滿思維智慧火花碰撞的講座。他先從個人工作經曆講起，強調了學術型科研型教師在一線教學中的作用。薄教授指出在高考導向下，學生核心素養轉變，過去傳統的教學體係和方法提出挑戰，教師如何更好地教，學生如何獲得更多的成長是需要我們每個人深入思考的問題。在這樣的教學背景下，對學術、科研的需求越來越高，一線教師在做科研的過程中要避免十二個誤區，讓自己得到快速成長。對於學校名師培養人選在科研選題過程中遇到的困惑和問題，薄教授給予耐心的解答和專業的指導。

濟南市名師、校人力資源部主任馮玉結合自身成長成名經驗，與我校名師培養人選進行交流。馮玉主任講述了他在專業提升和班級管理方麵的經驗和思考，號召名師培養人選要有為國育才的站位高度和強國強校的使命擔當。馮玉的分享，既提升了名師候選人的格局胸襟，又給予了候選人可實踐可操作的方法論，內容充實，精彩不斷。

齊魯名師培養人選、特級教師、正高級教師李銀方以案例分享的方式，介紹了國內多名教育名師的成長路徑和個人特色，讓名師候選人能夠在借鑒和結合自身目前成長情況的基礎上，明確方向，堅定目標，有針對性的做出下一步發展計劃。

聽過三位專家、名師的分享後，學校6位名師培養人選對未來的發展做出規劃並交流發言。培養人選都對學校的支持和付出表示誠摯感謝，並表態要在工作中做出新的成績和突破。

項目副總導師郭福祥做最後的總結發言，他提出名師培養候選人務必要提高站位，名師培養是一個育人工作，也是學校人才戰略，學校發展靠的是人才。希望大家珍惜機會，充分利用身邊名師和學校平台資源，科學規劃，明確自己的目標。勉勵大家要隻爭朝夕，牢記使命，作為學校骨幹，承載著學校的振興與發展，要狠抓質量，創新課堂，提升業務，做學校質量提升的帶動者。

學校一直關注教師成長與發展，專注於教師業務提升，積極建設學術性高中。名師是一流學校建設的基本保障,亦是教育核心競爭力的集中體現.名師支撐著學校的持續發展,引領著青年教師的專業成長;名師是學校特色的品牌,是富有個性的識別符號,又是一種具有內在價值的文化載體。因此,加強名師隊伍建設,不僅是新世紀教育改革的重要方略,更是學校可持續發展的希望所在。通訊員：王康毅