beplay2网页登录
山東商務職業學院攜手職教平台聯盟助力產教深度融合
2020-11-04 11:22:00
beplay2网页登录
beplay2网页登录訊 山東商務職業學院在建設國家新舊動能轉換綜合試驗區和自由貿易試驗區總體框架下，對標高端裝備製造業的新技術、新工藝、新標準，與高校、企業、行業協會共建全國首個山東省職業教育智能製造平台聯盟。以推進產業的轉型升級和技術革新為導向，立足智能製造專業群，培養創新型、複合型、發展型的高素質技術技能人才。目前培養模式已通過多種方式被省內外30餘所職業院校借鑒使用，應邀參加相關專題報告和接受主流媒體采訪20餘次。
協同創新實現“提質培優”精準落地
以山東省職業教育智能製造平台聯盟和山東省技藝技能傳承創新平台為“雙輪”驅動，高職、本科、中職聯合，借力行業協會資源整合平台，與企業進行深度合作，提升師資隊伍專業水平，組建智能製造技術群，開展多元化、多領域常態工作，完成技術突破與人才共育，有效提升高校在產教融合中的影響力。攜手華域視覺科技（煙台）有限公司等部分大中型企業、煙台勝信數字科技股份有限公司等創新型小微企業以及中國電子勞動學會、山東省智能製造業協會，成立華域視覺（煙台）智造技術聯合實驗室，以“校企共建、雙向參與”為立足點，開展汽車車燈柔性生產係統改造、智能化倉儲係統開發、電器器件庫建設、泵體三維建模等項目研發及成果轉化。近三年，完成山東省高等學校科技計劃項目2項；授權國家發明專利2項，軟件著作權3項，實用新型專利8項；開展橫向課題研究並完成成果轉化60餘萬元。
特色聚焦促進“三教改革”融通發展
成立以機電工程研究所為統領的3D數字化、先進製造、智能電氣以及機電維修四個技術中心，構建“一所三平台”組織框架。在設計、控製、製造和升級四個領域進行技術深耕，聚焦科技服務、學生競賽、文化傳承以及社會培訓四個方向。在各自技術領域中，不僅保持原有特色，而且互為一體，統籌發展，實現橫縱交互、內外聯動的校企協同發展新格局。基於企業生產流程及過程標準化，校企協同建設“項目式”教學資源管理平台，立項省級精品資源共享課2門，主編教育部規劃教材1部，完成技能大賽資源成果轉化20萬；組織開展“山東省高等學校機械工程學院院長聯係會議”“2018/2019/2020山東省專業技術人才技術更新工程高級研修班”“山東省2019年度職業院校教師素質提高計劃——信息化技能提升培訓班”，培訓資金50餘萬元；加強與行業協會的對接，成為“中國電子學會”“山東省裝備製造業協會”理事單位；承辦山東省職業院校技能大賽，提升專業話語權。師資團隊主持撰寫2019年新版《數控機床裝調工的職業標準》，完成“機電一體化技術”國賽資源庫建設及成果轉化。作為“數控設備維護與維修1+X”試點單位，與“北京機床研究所”合作立項十三五規劃課題《1+x標準和技能大賽雙驅引領下的模塊化課程改革》，探索從普適到卓越的人才培養進階模式，讓商務學子“一技之長、能動天下”。
項目引領造就“德技兼修”時代匠人
為了改造提升傳統產業，培育壯大新興產業，以“目標明確、任務合理、崗位清晰”為原則，以成果導向和任務驅動的有機結合為課程設計框架，以典型工業產品為課程項目載體，在各個技術中心內開展針對不同產業層級的分方向培養，讓學生以團隊的形式完成課程任務的設計與實施，以主動的、實踐的、課程之間有機聯係的方式來進行學習，增強學生的自我效能感和團隊協作能力，培養符合企業需求的智能工匠。現已培育“山東省高職院校教學名師”1名，“山東省優秀教師”2名，“山東省職業教育青年技能名師”1名，“山東省總工會財貿金融係統五一勞動獎章”1名，“煙台市首席技師”2名，“煙台市技能競賽先進個人”3名，“金牌指導教師”8名。近五年，學生參加“職業院校技能大賽”獲得全國一等獎3項、二等獎3項，山東省一等獎7項、二等獎10項、三等獎4項；省級以上創新創業類大賽獲獎70餘項。
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2网页登录”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2网页登录”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。
