2022年12月21日,北京 —— 近日,亞馬遜中國與友成企業家鄉村發展基金會(以下簡稱:友成基金會)攜手開展的“編程·創未來”公益項目繼續推進。11月中旬以來,共有4000多名學生參與了在雲南省富寧縣和江西省石城縣舉行的“創未來編程集市”活動。“編程·創未來”公益項目致力於在鄉村地區普及計算機編程教育。在過去的兩年,該項目已為雲南省富寧縣、江西省石城縣、四川省九寨溝縣,河北省順平縣和湖北省竹溪縣的42所小學的84名鄉村教師提供具有開創性的編程培訓和實踐活動,幫助逾萬名學生培養計算機素養及數字化創造力,助力鄉村孩子多元化發展。

鄉村振興最終要靠人才,而人才的培養要靠教育,鄉村教育事業的發展是鄉村振興戰略的重要支點。“編程·創未來”項目在各地區推進中得到了當地教育部門的大力支持。雲南省富寧縣教育體育局劉弟成副局長表示:“推動鄉村地區科技普及,實現教育的可持續發展,需要企業及社會組織等各方協同發力。亞馬遜中國與友成基金會開展的‘編程·創未來’項目,充分發揮其行業及自身優勢,在鄉村教師培養、提升鄉村學生計算機素養及數字化創造力等方麵積極探索。作為鄉村教育創新實踐,推動了縣域編程教育水平的提升及當地編程教育的發展。”

年末開展的“創未來編程集市”活動是“編程·創未來”公益項目中的重要一環。作為編程課程教學的延伸和拓展,編程集市更加聚焦於鄉村編程教育的普及和實踐。在集市活動中,孩子們可以在老師的指導下自行設計編程作品,開展各類有趣的編程遊戲,精心打造相應的趣味體驗攤位,以團隊協作的形式,向參加活動、積極打卡的同學們在攤位前宣傳並講解作品,引導大家完成闖關。通過全身心投入豐富的互動式、體驗式活動,鍛煉和提升學生的語言表達能力、邏輯思維能力以及團隊協作能力,提升學生對計算機學習和圖形化編程的學習興趣。

亞馬遜希望通過攜手友成基金會,發揮自身行業優勢,推動鄉村學校數字教育的發展。亞馬遜中國公關副總裁閻妍表示:“在全球範圍內,亞馬遜積極關注所在社區的發展。教育是我們重點關注領域之一,亞馬遜中國在教育公益領域的創新和實踐從未停歇。STEM教育集科學、技術、工程、數學等多學科為一體,是培養創新型人才的重要教育實踐。我們希望能攜手合作夥伴不斷探索,發現中國鄉村科技教育的更多可能。“

基於去年的項目成果與經驗,2022年,“編程·創未來”項目在雲南、江西兩省新增了“創未來工作室”,打造本地編程教育資源中心,讓當地社區能夠自主設計、組織、開展當地編程教育。培養本土化講師隊伍,為鄉村師生提供更多交流、學習和實踐機會。友成基金會副秘書長苗青表示:“教研是教師專業化發展必經之路。創未來工作室是‘編程·創未來’項目在培育本地化教研團隊的創新嚐試,依托各地‘名師工作室’的創辦宗旨,希望為縣裏培養一支留下不走的教研隊伍,推動當地編程教育的可持續發展。與此同時,項目組也邀請專家團隊推薦全國性的賽事、課題及專業活動,為具備很強的課程設計能力及創意能力的項目教師,和對編程、科技方麵特別感興趣、有天賦的學生提供參賽輔導與相關支持,讓他們有更多展示和交流的舞台。”

未來,亞馬遜將攜手友成基金會,持續推進鄉村教育發展,培育師資力量,幫助鄉村學生實現多元化發展,構建鄉村教育公益新生態。